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Ser docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”

Vista sencilla de ítem
dc.audienceComunidad Universidad Icesi – Investigadores
dc.citation.issue9
dc.citation.volume5
dc.contributor.authorZambrano Leal, Armandospa
dc.coverage.spatialTunja de Lat: 04 00 00 N degrees minutes Lat: 4.0000 decimal degrees Long: 072 00 00 W degrees minutes Long: -72.0000 decimal degrees
dc.date.accessioned2016-08-16T13:13:47Z
dc.date.available2016-08-16T13:13:47Z
dc.date.issued2014-01-01
dc.description.abstractPara comprender el malestar y las tensiones que hoy se viven en la profesión docente es importante, necesario y urgente reflexionar el tránsito operado entre el ideal educativo moderno y contemporáneo. Cuatro aspectos centran el desarrollo de la tesis: el oficio del maestro, el docente como filósofo de la República, el profesor como profesional de la disciplina y el régimen de la proletarización y del control. Estos cuatro aspectos tienen como territorio al isomorfismo estructural.spa
dc.format.extent149 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier10.19053/22160159.2999spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.issn2216-0159
dc.identifier.otherhttp://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/praxis_saber/article/view/2999spa
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/79807
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeTunja
dc.publisher.programLicenciatura en Estudios Sociales y Humanos
dc.relation.citationendpage164
dc.relation.citationstartpage15 páginas
dc.relation.ispartofPraxis & Saber, Vol. 5, No. 9 - 2014
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalDocentespa
dc.subject.proposalEducación generalspa
dc.subject.proposalEducationspa
dc.subject.proposalEducación - Enseñanzaspa
dc.subject.proposalMaestro - Profesorspa
dc.titleSer docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dc.type.localArtículo
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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zambrano_docente_sociedad_2014.pdf
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