Representaciones sociales de docentes de primera infancia sobre ciudadanía de niños y niñas de un centro de desarrollo infantil de la ciudad de Cali
Fecha
2017-01-01
Autores
Director de tesis/Asesor
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Publicador
Universidad Icesi
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Resumen
El presente trabajo investigativo considera reflexionar sobre las representaciones sociales frente a la primera infancia de un grupo de docentes responsables de su atención y la relación de estas con la promoción del ejercicio de la ciudadanía de la población de cero a cinco años.
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Palabras clave
Estrategias de enseñanza, Estrategias de aprendizaje, Primera infancia, Educación infantil, Población escolar, Tésis, Educación, Departamento de Pedagogía
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