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Prevalencia del uso de la simulación clínica y actitud frente a la misma por parte de directivos docentes y residentes de anestesiología en Colombia

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Fecha

2017-01-01

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Universidad Icesi

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Resumen

El presente trabajo de investigación surge ante la preocupación del autor por la poca adherencia a la práctica de la simulación clínica como estrategia didáctica en la formación de residentes de anestesia en Colombia. Numerosos estudios concluyen que la simulación clínica disminuye el riesgo de presentar complicaciones y muerte en los pacientes y el no hacerlo podría ir en contra de la ética médica. El error médico es la tercera causa de muerte en Estados Unidos y se presenta con mayor frecuencia ante la llegada de nuevos residentes a los hospitales universitarios.

Abstract

Resumo

Descripción

Palabras clave

Educación médica, Estrategias didácticas, Entrenamiento profesional, Conocimientos en salud, Conocimiento y aprendizaje, Simulación de paciente, Procedimiento pedagógico, Estudiantes de la salud, Tésis, Educación, Departamento de Pedagogía

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