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La incidencia de las capacidades físicas condicionales, fuerza, resistencia, en el desarrollo de las competencias técnicas de los aprendices en etapa lectiva del programa técnico en construcción en el marco de la formación Sena

dc.contributor.advisorBahamón Lozano, José Hernandospa
dc.contributor.authorDomínguez Acevedo, Gustavo Adolfospa
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2017-11-03T22:07:14Z
dc.date.available2017-01-01
dc.date.available2017-11-03T22:07:14Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.description.abstractEl tema a tratar dentro de este proyecto es la relación que tiene algunas de las capacidades condicionales (fuerza y resistencia) con el desarrollo de las competencias laborales en los aprendices de Técnico en Construcción del SENA. En el transcurso de los años las tecnologías han adquirido una marcada relevancia tanto en el entorno laboral como social, trayendo consigo practicidad a los usuarios y necesidad de adoptar más y más aplicaciones que faciliten las múltiples tareas diarias; estas tecnologías permiten crear y desarrollar herramientas que facilitan la movilización de información a grandes distancias, el desplazamiento de individuos en forma pronta, y permiten entablar conversaciones entre individuos en lugares distantes.spa
dc.format.extent84 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=307885
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.other307885
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/82224
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rightsCon esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis).spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalCompetencia en educaciónspa
dc.subject.proposalCompetencias laboralesspa
dc.subject.proposalAmbiente educativospa
dc.subject.proposalSENA (Servicio Nacional de Aprendizaje)spa
dc.subject.proposalEnseñanza y aprendizajespa
dc.subject.proposalDesarrollo de competenciasspa
dc.subject.proposalEducación - Enseñanzaspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.titleLa incidencia de las capacidades físicas condicionales, fuerza, resistencia, en el desarrollo de las competencias técnicas de los aprendices en etapa lectiva del programa técnico en construcción en el marco de la formación Sena
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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