"The marvelous talk show" experiencia innovadora en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la virtualidad : sistematización de una experiencia educativa

Abstract

Este documento sistematiza de manera retrospectiva una experiencia educativa en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera en un reconocido centro de idiomas en la ciudad de Cali en la modalidad virtual. Se pretende reconstruir y analizar las fases de planeación e implementación desde los componentes pedagógico, didáctico y tecnológico con conceptos claves como las pedagogías emergentes y socio constructivista, el aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo, el presente perfecto, pasado simple, CLT (Communicative Language Teaching), herramientas TIC, habilidades del siglo XXI, entre otros. Asimismo, se tiene en cuenta y se examinan las percepciones de los diferentes actores en la experiencia de aprendizaje “The Marvelous Talk Show.” Las reflexiones sobre la práctica permiten visualizar la posibilidad de desarrollar una experiencia educativa significativa en la educación no formal para el empleo nutrida de metodologías inductivas y del CLT (Communicative Language Teaching), de plantear un proyecto que desarrolle las cuatro habilidades lingüísticas, de la creación de materiales, de plantear los roles del docente y los estudiantes, las interacciones sociales entre los participantes así como la posibilidad de replicar esta experiencia en el mismo instituto y otros centros de idiomas.