Las tecnologías de información y comunicación como estrategia para promover el uso responsable de las TIC y mitigar la práctica del ciberbullying en los estudiantes de grado 10 de la IE Magdalena Ortega de la Unión – Valle

Abstract

Objeto de sistematización y contexto: La experiencia pedagógica es desarrollada con estudiantes del nivel media técnica grado 10 con jóvenes, entre 14 y 16 años, de la Institución Educativa Magdalena Ortega de la Unión – Valle. En dicha práctica, la competencia digital es un eje fundamental, que le permite a los estudiantes aprender a reconocer el manejo adecuado de las TIC, incorporar prácticas para navegar de manera segura en internet y así actuar como ciudadanos digitales responsables. La experiencia pertenece al área de Tecnología y gira sobre la promoción del uso adecuado de las TIC durante dos fases. En la fase 1, realizada en el año 2020, se hizo un acercamiento a la temática del ciberacoso a través de la serie web juvenil #Emifan de MinTic y como producto final los estudiantes entregaron un video filminuto sobre sus apreciaciones y propuestas de prevención del ciberbullying. En la fase 2 se realiza un proceso que incluye conversatorios, estudios de casos, producción textual y diseño de una campaña en equipos colaborativos como estrategia para mitigar la práctica del ciberbullying, utilizando herramientas en línea y Apps para las piezas gráficas, animaciones interactivas y videos para la difusión en redes sociales, la cual se desarrolló durante el año 2021.