La experimentación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera.

Archivos
Fecha
2018-01-01
Director de tesis/Asesor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Publicador
Universidad Icesi
Editor
Compartir
Documentos PDF
Resumen
El presente trabajo de investigación toma como población de estudio a los estudiantes del grado séptimo y a los docentes de las diferentes áreas que intervienen en los procesos de enseñanza en este grupo perteneciente a la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera ubicada en el Corregimiento El Saladito de la ciudad de Cali, Km 14 vía al mar.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje de las matemáticas, Estrategias didácticas, Situación didáctica, Procesos educativos, Tésis, Educación, Departamento de Pedagogía