La experimentación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera.

El presente trabajo de investigación toma como población de estudio a los estudiantes del grado séptimo y a los docentes de las diferentes áreas que intervienen en los procesos de enseñanza en este grupo perteneciente a la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera ubicada en el Corregimiento El Saladito de la ciudad de Cali, Km 14 vía al mar.