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La experimentación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera.

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Fecha

2018-01-01

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Universidad Icesi

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Resumen

El presente trabajo de investigación toma como población de estudio a los estudiantes del grado séptimo y a los docentes de las diferentes áreas que intervienen en los procesos de enseñanza en este grupo perteneciente a la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera ubicada en el Corregimiento El Saladito de la ciudad de Cali, Km 14 vía al mar.

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Resumo

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Palabras clave

Aprendizaje de las matemáticas, Estrategias didácticas, Situación didáctica, Procesos educativos, Tésis, Educación, Departamento de Pedagogía

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