Centro de apoyo para el aprendizaje de la química.

Abstract

La deserción o retiro estudiantil en la educación superior constituye uno de los mayores retos para el sistema educativo colombiano. Institucionalmente, la Universidad Icesi ha implementado exitosamente una serie de estrategias para reducirlo e incrementar la retención estudiantil, sin embargo, en el caso de los programas académicos de la Facultad de Ciencias Naturales, cuyas cifras de retiro por motivos académicos corresponden a 12,1% por cohorte, se ha identificado la necesidad de implementar estrategias específicas que complementen dichos esfuerzos institucionales. En el presente documento se plantea, como plan estratégico, la creación del Centro de Apoyo para el Aprendizaje de la Química, que se encargará de brindar acompañamiento a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales que cursan materias ofrecidas por el Departamento de Ciencias Químicas, en los primeros 4 semestres de su plan de estudios. De igual forma, se encargará de estructurar programas de capacitación, dirigidos a los profesores del Departamento, en competencias pedagógicas para la enseñanza de las ciencias. Para desarrollar la propuesta se realizó un análisis de antecedentes y contextualización del problema en la Universidad. Se indagó sobre estrategias de enseñanza aplicadas particularmente para las ciencias químicas y se determinó la población que será impactada por el Centro. Asimismo, se realizó un análisis de referentes, con el fin de definir los servicios que mejor se adaptan a las necesidades de la población. Finalmente, se plantearon los componentes estratégicos del Centro, como lo son la misión, la visión y los objetivos; se realizó una propuesta de implementación y se evaluó la viabilidad financiera del mismo.