Te hablo con la historia : experiencia de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes del Liceo Benalcázar – Cali

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Fecha
2022-01-01
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Director de tesis/Asesor
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Universidad Icesi
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Resumen
La historia se ha enseñado a través del tiempo desde la oralidad, logrando pasar así, de generación en generación las enseñanzas o prácticas culturales. Esta transmisión se hacía a partir de los relatos de los sabios – los abuelos – los mayores, por ello, la importancia de buscar en las raíces el saber ancestral y rescatar la oralidad como técnica para la reconstrucción de procesos socio – históricos. La práctica pedagógica, objeto de esta sistematización hizo uso del Podcast como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la historia, además de fomentar el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de grado Noveno del Liceo Benalcázar de la ciudad de Cali durante el primer periodo del año académico 2021-2022.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Educación, Aprendizaje basado en proyectos, Aprendizaje significativo, Tecnología de la información y la comunicación (TIC), Sistematización de experiencias, Proceso enseñanza-aprendizaje, Práctica educativa, Experiencia pedagógica, Pensamiento crítico, Secuencia didáctica, Entornos virtuales de aprendizaje, Enseñanza de la historia, Liceo Benalcázar, Tésis, Departamento de Pedagogía, Maestría en Educación Mediada por las TIC