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Te hablo con la historia : experiencia de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes del Liceo Benalcázar – Cali

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Authors

Zúñiga Ceballos, Sicar

Thesis Director / Advisor

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Universidad Icesi
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Resumen

La historia se ha enseñado a través del tiempo desde la oralidad, logrando pasar así, de generación en generación las enseñanzas o prácticas culturales. Esta transmisión se hacía a partir de los relatos de los sabios – los abuelos – los mayores, por ello, la importancia de buscar en las raíces el saber ancestral y rescatar la oralidad como técnica para la reconstrucción de procesos socio – históricos. La práctica pedagógica, objeto de esta sistematización hizo uso del Podcast como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la historia, además de fomentar el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de grado Noveno del Liceo Benalcázar de la ciudad de Cali durante el primer periodo del año académico 2021-2022.

Description

Palabras clave

EducaciónAprendizaje basado en proyectosAprendizaje significativoTecnología de la información y la comunicación (TIC)Sistematización de experienciasProceso enseñanza-aprendizajePráctica educativaExperiencia pedagógicaPensamiento críticoSecuencia didácticaEntornos virtuales de aprendizajeEnseñanza de la historiaLiceo BenalcázarTésisDepartamento de PedagogíaMaestría en Educación Mediada por las TIC

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