La escritura creativa de textos líricos como herramienta para el desarrollo de la producción textual

El propósito de la siguiente investigación es generar una propuesta para mejorar los procesos de producción textual a través de la escritura creativa de textos líricos, que permitan reconocer la escritura como proceso, desarrollando sus tres etapas: la planificación, la textualización y la revisión; adoptando la escritura creativa como el disparador para la creación y producción de textos líricos, que desarrolle en los estudiantes una escritura con sentido. La investigación se lleva a cabo a través de una secuencia didáctica, orientada a la producción textual. Se abordan cinco momentos en los cuales, el primero realiza una apuesta hacia procesos de interculturalidad, aprovechando el entorno particular de los estudiantes. En los otros momentos se desarrollan las etapas del proceso de escritura, se seleccionan las categorías de la poesía a trabajar, la intención comunicativa, la emotividad y la estructura poética. Por esto, sus producciones son compartidas con la comunidad educativa, a través de una revista donde se hace la recopilación de sus producciones, titulada Antología de poemas.