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Profe: venga le cuento : relatos autobiográficos de los niños de grado quinto de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino, Sede Miguel De Pombo

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Fecha

2018-01-01

Autores

Mosquera Barros, Yasmin Mercedes

Director de tesis/Asesor

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Universidad Icesi

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Resumen

Esta investigación se realizó con niños de quinto grado de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino, sede Miguel de Pombo. El propósito central es desarrollar en los niños y las niñas, altas competencias de escritura tomando como tema su propia vida, guiándose por relatos autobiográficos orales, audiovisuales y escritos; para lo cual se elaboró, como estrategia didáctica, una secuencia y en ella se abordó el trabajo colaborativo que permite acercar a los estudiantes a los diversos tipos de textos autobiográficos.

Abstract

Resumo

Descripción

Palabras clave

Competencia en educación, Estrategias didácticas, Lectura y escritura, Escritura, Competencias escolares, Escritura - Enseñanza, Calidad de la educación, Tésis, Departamento de Idiomas, Educación, Departamento de Pedagogía

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