Innovación social en el contexto de la educación superior: la inclusión microcurricular de la perspectiva de género a través de una propuesta pedagógica

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Fecha
2018-01-01
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Director de tesis/Asesor
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Universidad Icesi
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Resumen
El presente proyecto tiene como objetivo contribuir a la innovación social de los programas de ciencias sociales de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Icesi, a través de una propuesta pedagógica que permita la inclusión microcurricular de la perspectiva de género. Este proyecto busca examinar cuáles son las barreras, los facilitadores, los recursos y las necesidades de los docentes que se encuentran interesados en incluirla. Para ello se abordarán reflexiones sobre la perspectiva de género, la inclusión de ésta a través de propuestas pedagógicas y el uso de las teorías de la innovación social como un factor determinante para impulsar el diseño y la valoración de dichas propuestas.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Innovación social, Educación superior, Inclusión social, Ciencias sociales, Programas sociales, Programas académicos, Programas de educacion, Curriculum, Tésis, Maestría en Gerencia para la Innovación Social, Departamento de Estudios Sociales