Cuidémonos para cuidar: diseño de un programa de bienestar psicosocial para implementar un entorno de cuidado para los médicos residentes de primeras especializaciones médico-quirúrgicas de la Universidad Icesi en el año 2025

Abstract

La labor del personal médico es fundamental para la atención de la población, ya que este se encarga de la promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación de enfermedades. No obstante, la exposición constante a diversos riesgos puede desencadenar estrés crónico, ansiedad, depresión y agotamiento profesional (*burnout*). Por ello, la identificación temprana de estos factores resulta esencial para prevenir la aparición de trastornos psicológicos y preservar la salud mental de los profesionales de la salud (Lucero y Andrade, 2023). En el ámbito universitario, las iniciativas orientadas al bienestar han cobrado relevancia como estrategias institucionales para fomentar condiciones saludables, sostenibles y dignas, reconociendo que la salud mental, el equilibrio emocional y el autocuidado son componentes esenciales de una educación superior transformadora y socialmente responsable. El concepto de bienestar psicosocial puede entenderse como un estado de equilibrio integral en el que convergen la salud mental, el desempeño laboral, las relaciones sociales y la interacción profesional, todo ello influido por las condiciones del entorno y los factores psicosociales presentes en el ámbito de trabajo.

The labor activity of medical personnel is essential for the care of the population, as it is responsible for the promotion, prevention, treatment, and rehabilitation of diseases. However, constant exposure to these risks can trigger chronic stress, anxiety, depression, and professional exhaustion (burnout). For this reason, early identification of these factors is fundamental to prevent the onset of psychological disorders and preserve the mental health of healthcare personnel (Lucero and Andrade, 2023). In the university setting, initiatives aimed at well-being have gained relevance as institutional strategies to promote healthy, sustainable, and dignified conditions, recognizing that mental health, emotional balance, and self-care are essential components of transformative and socially responsible higher education. The concept of psychosocial well-being can be understood as a state of integral balance in which mental health, work performance, social relationships, and professional interaction converge, influenced by environmental conditions and psychosocial factors present in the work environment.