Desarrollo y mejoramiento de las habilidades en la lectura y escritura de estudiantes de grado cuarto y quinto con el texto Chambacú Corral de Negros, de Manuel Zapata Olivella

Abstract

La práctica por sistematizar fue una secuencia didáctica que se realizó dentro del marco del proyecto institucional de lectoescritura de la Institución Educativa Corazón de María (de ahora en adelante IECOM), del sector oficial de la ciudad de Cartagena. Es de mencionar que las actividades son adaptadas al nivel de básica primaria y sirven de introducción al proyecto de lectoescritura de la Institución. La práctica se llevó a cabo con los estudiantes de cuarto y quinto de las sedes de IECOM San José Claveriano y Lázaro Martínez Olier. Los actores fueron los estudiantes, los docentes y algunos padres de familia vinculados al proyecto. Con la implementación de la secuencia didáctica se proponía crear espacios lúdicos, mediados por las TIC. Estos espacios deberían permitir el fortalecimiento de la formación de lectores y escritores en la comunidad educativa IECOM a través de la lectura de la obra Chambacú: Corral de negros, de Manuel Zapata Olivella. La estrategia pretende mejorar los niveles de compresión e interpretación textual y, al mismo tiempo, fomentar el gusto por la literatura.