Desarrollo de la comprensión inferencial a través de la lectura de los libros álbum en los estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Alberto Mendoza Mayor Sede : Juan Bautista Palomino
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Fecha
2018-01-01
Autores
Director de tesis/Asesor
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Universidad Icesi
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Resumen
Este trabajo de investigación, evidencia los resultados obtenidos en la movilización de los niveles de comprensión lectora en un grupo estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Alberto Mendoza Mayor sede Juan Bautista Palomino. El objetivo principal de la investigación fue el de movilizar los niveles de inferencia, a través de la lectura de libros álbumes como herramienta pedagógica.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Secuencia didáctica, Compresión de lectura, Libro - Album, Tésis, Departamento de Idiomas, Educación, Departamento de Pedagogía
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Palavras-chave
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OLIB
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=318594
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