Desarrollo de la comprensión inferencial a través de la lectura de los libros álbum en los estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Alberto Mendoza Mayor Sede : Juan Bautista Palomino

Este trabajo de investigación, evidencia los resultados obtenidos en la movilización de los niveles de comprensión lectora en un grupo estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Alberto Mendoza Mayor sede Juan Bautista Palomino. El objetivo principal de la investigación fue el de movilizar los niveles de inferencia, a través de la lectura de libros álbumes como herramienta pedagógica.