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Emociones y preconcepciones en el aprendizaje de segundas lenguas

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dc.audienceTodo Público
dc.contributor.advisorMoreno Dulcey, Fernando Andrés
dc.contributor.authorCarbonel Sandoval, Jose Luis Antonio
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2025-03-27T15:22:45Z
dc.date.available2025-03-27T15:22:45Z
dc.date.issued2023-06-01
dc.description.abstractCon el presente estudio se pretende explorar las sensaciones, emociones y preconcepciones que las personas que están aprendiendo o dominan segundas lenguas (L2) tienen y su relación con diferentes aspectos en su aprendizaje. Este estudio es de tipo cualitativo y se cuenta con un grupo de personas bilingües, políglotas o en proceso de aprendizaje de una segunda lengua (L2); todos con el idioma español como lengua materna y con diferentes intereses con el idioma que están aprendiendo o que aprendieron como L2; estas personas fueron entrevistadas acerca de sus preconcepciones al estudiar una L2, las motivaciones al estudiarla, sus emociones y la historia relacionada al proceso de aprendizaje de L2.spa
dc.description.degreelevelProfesional
dc.description.degreenameTrabajo de grado presentado para optar por el título de Psicólogos
dc.format.extent63 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttps://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?oid=363459
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10906/130222
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.facultyCiencias Humanas
dc.publisher.placeSantiago de cali
dc.publisher.programPsicología
dc.relation.referencesMarins de Andrade, P. R. (2010). Estrategias de aprendizaje y desarrollo de la motivación: un estudio empírico con estudiantes de E/LE brasileños. Porta Linguarum , 14, 141–160.spa
dc.relation.referencesTanaka, K., & Ellis, R. (2003). Study-abroad, Language Proficiency, and Learner Beliefs about Language Learning. JALT Journal , 25 , 63–86.spa
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dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalAprendizaje de segundas lenguasspa
dc.subject.proposalEmocionesspa
dc.subject.proposalPreconcepcionesspa
dc.subject.proposalMotivaciónspa
dc.subject.proposalEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.proposalMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalBilingüismospa
dc.subject.proposalPoliglotismospa
dc.subject.proposalAnsiedadspa
dc.subject.proposalSatisfacciónspa
dc.subject.proposalFrustraciónspa
dc.subject.proposalIncertidumbrespa
dc.subject.proposalSecond language learningeng
dc.subject.proposalEmotionseng
dc.subject.proposalPreconceptionseng
dc.subject.proposalMotivationeng
dc.subject.proposalLearning strategieseng
dc.subject.proposalTeaching methodseng
dc.subject.proposalBilingualismeng
dc.subject.proposalPolygloteng
dc.subject.proposalAnxietyeng
dc.subject.proposalSatisfactioneng
dc.subject.proposalFrustrationeng
dc.subject.proposalUncertaintyeng
dc.subject.proposalTrabajos de grado de Psicologíaspa
dc.titleEmociones y preconcepciones en el aprendizaje de segundas lenguasspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de grado
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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