Psicología

URI permanente para esta colecciónhttp://hdl.handle.net/10906/3765

Examinar

Mostrando 1 - 20 de 132

Cómo comprenden los estudiantes universitarios una historia presentada en dos formatos digitales: texto y webtoon
(Universidad Icesi, 2023-07-01) Rengifo Castillo, Andrés David; Sibaja Ledesma, Valeria; Sánchez Reyes, José Eduardo
Con la generalización del uso del internet, nuevos formatos se han ido abriendo paso en los ámbitos del entretenimiento y la educación. Ya en el 2023, la lectura de textos escritos digitales tiene un papel fundamental tanto en el ocio como en el ámbito académico. Por otro lado, los Webtoons se alzan como un formato popular de cómic digital, pero aún no se han aprovechado para su uso en la educación, por lo menos de manera amplia y formal. Esta Investigación de carácter cualitativo pretende contestar la pregunta: ¿qué elementos destacan en la comprensión de una historia con los formatos digitales: texto escrito y Webtoon?
Representaciones sociales del Paro Nacional de Colombia 2021 en estudiantes de la Universidad Icesi
(Universidad Icesi, 2023-06-07) Rodriguez, Victor Manuel Mafla; Bravo, Omar Alejandro
El presente proyecto tiene como propósito, a partir de la teoría de las representaciones sociales de Moscovici (1976), ahondar en las experiencias, vivencias, creencias e ideas que tuvo la población estudiantil de la universidad Icesi en relación al paro nacional de Colombia de 2021. Para cumplir este propósito, se elaboraron entrevistas a profundidad a y se les realizó la técnica de completamiento de frases a 6 estudiantes de la universidad Icesi, pertenecientes a distintas carreras y estratos socioeconómicos. Con la información que se obtuvo, se evidenció que los/as estudiantes entrevistados son conscientes y reflexivos acerca de la realidad histórica del país, las situaciones que desencadenaron el paro nacional el rol que ocupan, tanto desde su subjetividad y su propia historia de vida, como también su función social al ser estudiantes universitarios. También, se explora como ellas/os se vieron a sí mismos durante el paro, así como las representaciones que surgieron en relación a las vivencias y actores del paro
Estudio de Caso CAPsi: Abuso sexual en la intervención psicosocial
(Universidad Icesi, 2023-01-11) Calero, Ricardo A; Munévar Rojas, Margarita María
El texto describe cómo, desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, han aumentado las iniciativas para exponer, atender y prevenir la violencia sexual de género, que afecta principalmente a las mujeres. Estas problemáticas son complejas y multifactoriales, lo que dificulta tanto su prevención como la identificación de sus causas y efectos. A pesar de esta complejidad, es posible identificar configuraciones subjetivas y colectivas que permiten caracterizar y analizar estas violencias, con el fin de diseñar y aplicar tratamientos efectivos. Además, se enfatiza la importancia de comprender y abordar las demandas subjetivas y los efectos psicosociales en las víctimas.
Emociones y preconcepciones en el aprendizaje de segundas lenguas
(Universidad Icesi, 2023-06-01) Carbonel Sandoval, Jose Luis Antonio; Moreno Dulcey, Fernando Andrés
Con el presente estudio se pretende explorar las sensaciones, emociones y preconcepciones que las personas que están aprendiendo o dominan segundas lenguas (L2) tienen y su relación con diferentes aspectos en su aprendizaje. Este estudio es de tipo cualitativo y se cuenta con un grupo de personas bilingües, políglotas o en proceso de aprendizaje de una segunda lengua (L2); todos con el idioma español como lengua materna y con diferentes intereses con el idioma que están aprendiendo o que aprendieron como L2; estas personas fueron entrevistadas acerca de sus preconcepciones al estudiar una L2, las motivaciones al estudiarla, sus emociones y la historia relacionada al proceso de aprendizaje de L2.
Fase Inicial de un Estudio Longitudinal Sobre los Efectos del Entrenamiento Musical en el Desarrollo del Sentido de Pertenencia en Niños del Barrio Siloé
(Universidad Icesi, 2023-07-01) Suarez, Melissa Puerta; Salazar, Sammy Kattan; Guevara, Julián Céspedes
Esta investigación se propone estudiar cómo, a través de la música, se promueve el desarrollo del sentido de pertenencia en niños de 7 a 11 años, durante su participación en un programa de entrenamiento musical ofrecido por una ONG. El estudio se llevó a cabo en dos colegios ubicados en el barrio Siloé. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios tipo likert estructurados, buscando obtener percepciones directas de los participantes. Los cuestionarios evalúan las dimensiones de pertenencia, influencia, satisfacción de necesidades y conexión emocional en la escuela y en el barrio. La elección de este grupo etario específico pretende abordar lagunas de otras investigaciones, centrándose en un período crítico del desarrollo infantil. Para ambos cuestionarios, los resultados muestran una tendencia general hacia respuestas positivas en la mayoría de los ítems; aunque en promedio, hay una diferencia positiva en la percepción o sentimiento de los niños respecto a su colegio en comparación con su barrio, siendo la percepción del colegio más positiva. Adicionalmente, no se puede afirmar con certeza que un colegio tenga una media significativamente diferente de puntajes en comparación con la otra, es decir, no hay una diferencia significativa entre los grupos.
Conectividad cerebral : razonamiento fluido y la coherencia de gamma en niños
(Universidad Icesi, 2023-12-01) Casierra Santana, Yuliana; Herrera Murcia, Eduar; Asesor Tesis
Las funciones ejecutivas son un grupo de habilidades cognitivas de orden superior que permiten a los individuos orientarse hacia el futuro, el autocontrol y la realización exitosa de conductas con propósito. Además, permiten la aparición gradual de habilidades como la atención, el lenguaje, la velocidad de procesamiento, la capacidad de memoria y también el razonamiento fluido. El propósito de este estudio fue analizar la relación entre la coherencia interhemisférica y el razonamiento fluido en niños entre los 8 y 12 años de un barrio influenciado por el tercer sector en Cali. Consistió en una muestra de 20 niños (Medad = 9,45, DE = 1,14). Los registros de EEG se realizaron en el laboratorio de ciencias sociales y cognitivas de la universidad Icesi, luego se analizó la coherencia intrahemisférica e interhemisférica de las regiones frontales utilizando el software Python. Al momento de realizar el EEG los niños ya habían sido evaluados con las 7 primeras subpruebas del WISC V. Los resultados correlacionales indicaron que existe una relación positiva entre el razonamiento fluido y la coherencia del EEG en las bandas gamma, en las regiones frontales tanto del hemisferio izquierdo como del derecho. Los resultados del análisis de regresión también revelaron que la coherencia de las ondas delta predijeron positivamente el razonamiento fluido en el hemisferio derecho y negativamente en el izquierdo.
Modulación del enfoque de género en la interacción trabajo-familia en teletrabajadores padres de familia en una institución universitaria
(Universidad Icesi, 2023-12-11) Ospina Idarraga, Maria Jose; Cerón Muñoz, Tatiana Vanessa; Valencia Gallego, Saryth Giovanna; Asesor Tesis
Este estudio tuvo como objetivo describir las experiencias en el teletrabajo y teniendo en cuenta los roles de género y sus repercusiones en las estrategias de equilibrio vida-trabajo en un grupo de profesores hombres y mujeres universitarios. El interés por el tema surgió a partir de investigaciones previas que mostraron implicaciones negativas y considerables para estudiar y analizar. Además de buscar concientizar sobre esto fenómenos en Colombia, ya que no ha habido estudios que resaltan la importancia de los roles de género en el trabajo y sus repercusiones a nivel laboral y personal. Este estudio contará con un diseño no experimental, entre sujetos con 20 profesores universitarios entre los 31 y 70 años. Las variables se medirán en un cuestionario, realizado por las investigadoras de este estudio.
Efecto de la alerta nutricional en la percepción que tiene un consumidor acerca de un paquete de papas como un alimento saludable
(Universidad Icesi, 2023-12-01) Vargas Orozco, Sofía; Rojas Cardona, María Paula; Arboleda Arango, Ana María; Asesor Tesis
Las formas en el empaque de un alimento pueden llevar a las personas a pensar en atributos nutricionales asociados a la salud. A partir de la resolución 810 de 2021 del ministerio de Salud y Protección Social de Colombia, productos como las papas fritas vienen con avisos nutricionales para advertir a sus usuarios de sus componentes “no saludables”. El objetivo de la presente investigación es explicar el efecto de la alerta nutricional en paquetes de chips en la percepción de salubridad del producto. Para lograr los objetivos de la investigación, se llevó a cabo un diseño experimental de modelos mixtos. Los participantes fueron 180 estudiantes de la Universidad Icesi, con una edad promedio de 21 años y fueron divididos en cinco grupos experimentales: alerta nutricional con forma octagonal y sin texto (n=30), con forma circular y sin texto (n=30), forma octagonal y con texto (n=30), forma circular y con texto (n=30), solo texto (n=30) y un grupo control (n=30). Se esperaba que las personas que estaban en condiciones donde la alerta nutricional tenía forma (octogonal o circular) y con texto, iban a percibir un paquete de chips como menos saludable, en comparación con los otros grupos que cuya alerta nutricional no tenía forma ni texto. Los resultados demostraron que no hay diferencias significativas en cuanto a si el producto, en este caso las chips de papas, se perciben como menos saludable cuando la alerta nutricional tiene forma (octagonal o circular) en todos los empaques, ni en cuanto a si se percibe como menos saludable cuando la alerta nutricional tiene texto (esto para los empaques de Papas Colombia y Margarita). Por otro lado, se encontró que las personas perciben como menos saludables los empaques genéricos cuando tienen solo texto.
Cuidado del cuidador : estudio de dos casos del Consultorio de Atención Psicosocial de la Universidad Icesi (CAPsi)
(Universidad Icesi, 2023-11-01) Villota Noguera, Laura Alejandra; Ramírez Torres, Isabella; Munévar Rojas, Margarita María; Asesor Tesis
El texto aborda el impacto de los trastornos mentales, como la ansiedad y los desórdenes depresivos, que han aumentado significativamente desde la pandemia del COVID-19. Además, se destaca la importancia de entender las consecuencias sociales y subjetivas que enfrentan las mujeres que cuidan a familiares con psicosis. Se analiza la diferencia entre cuidadores formales e informales, señalando que los informales, que suelen ser familiares, enfrentan mayores cargas físicas y emocionales. También se menciona la insatisfacción de los familiares con los cuidadores formales, especialmente en áreas con más recursos institucionales. El estudio subraya la importancia de humanizar el tratamiento de los pacientes y de considerar las experiencias subjetivas tanto de los pacientes como de los cuidadores.
El techo de cristal en el tejido empresarial vallecaucano : estudio a partir de los datos de la GEIH 2018 al 2019
(Universidad Icesi, 2023-11-11) Suárez Borbón, Mariana; Valencia Gallego, Saryth Giovanna; Asesor Tesis
Esta investigación pretendía identificar las variables presentes del Fenómeno del Techo de Cristal (glass ceiling) en el tejido empresarial del departamento del Valle del Cauca por medio de correlaciones e identificar cómo evolucionan mensualmente en los años 2018-2019. Se tomaron los datos de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) del 2018 al 2019. Se esperaba encontrar una correlación entre el nivel salarial con el género, la edad, el estado civil y el nivel educativo. Además, se esperaba identificar el comportamiento del fenómeno en una serie de tiempo mensual entre los años 2018 y 2019. Los resultados revelaron que las variables género, edad, estado civil y nivel educativo tienen efectos significativos en los ingresos laborales de las mujeres del departamento del suroccidente colombiano, respaldando la existencia de una brecha salarial entre hombres y mujeres, lo que sugiere la prevalencia del fenómeno del Techo de Cristal.
Deterioro cognitivo : repercusiones en el reconocimiento de rostros y procesamiento emocional del adulto mayor.
(Universidad Icesi, 2019-01-01) Ardila Vanegas, María Camila; Palacio Cuta, Angélica María; Herrera Murcia, Eduar; Asesor Tesis
La presente investigación tiene como objetivo establecer cómo se relaciona el deterioro cognitivo con el reconocimiento de rostros y el procesamiento de emociones en contexto. Para ello, se evaluó una muestra de 51 sujetos entre los 50 y 75 años, a los cuales se administraron instrumentos como el del MOCA Montreal Cognitive Assessment. Nasreddine, 2005,
Prácticas de involucramiento parental : redes sociales y género. Una revisión conceptual
(Universidad Icesi, 2018-01-01) Pinzón Alhach, Marianna; Rivera Morillo, Valentina; Sánchez Reyes, José Eduardo; Asesor Tesis
Los seres humanos debemos pasar por un proceso de crianza antes de convertirnos en adultos, en ciudadanos autónomos instaurados en cierta comunidad, según Berger y Luckmann, 1968, la cría humana debe atravesar un proceso la socialización que le permite hacer parte del grupo humano en el cual se nace. La socialización para estos autores puede considerarse en dos momentos que se denominan socialización primaria y secundaria en el que participan diversas instituciones y que permiten forjar las redes sociales que sirven de apoyo y compañía a lo largo de nuestras vidas, Berger y Luckmann, 1968. Inicialmente, estas redes están conformadas por el núcleo familiar, que generalmente incluye a los padres biológicos.
Propuesta de sistematización práctica en conjunto ritmos del folclor del Caribe Colombiano Cumbia y Mapalé, en la institución Etnoeducativa de Santa Ana Isla Barú, Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias, Año Escolar 2022
(Universidad Icesi, 2023-06-01) Castro Bloom, Mirna Margarita; Ramírez González, Julio Santiago; Asesor Tesis
El quehacer educativo representa una labor que implica un análisis y sistematización de situaciones y experiencias significativas que direccionan muchas veces a replantear estrategias y métodos de enseñanza. Esto, con la finalidad de propiciar mejores entornos y realidades de enseñanza aprendizaje que, en muchas circunstancias enmarcan un sin número de problemas y dificultades las cuales, es necesario e importante resolver. La experiencia que se sistematiza en este trabajo fue implementada en L a Institución Educativa de Santa Ana, la cual se encuentra ubicada en el sector paraíso en la zona insular, localidad histórica de la zona norte del Distrito Cultural de Cartagena de Indias, en isla Barú, en el departamento de Bolívar, separada por el puente Elías Teherán y el canal del dique. Es una institución etnoeducativa de carácter oficial, sin embargo, tuvo una resignificación, transmigración y tránsito de su PEI (proyecto educativo institucional) a PEC (proyecto educativo comunitario). Al inicio de esta sistematización llevaba el nombre de Institución Educativa de Santa Ana. Luego de un proceso de Resignificación comunitaria para la legalización como comunidad pluriétnica, se sustituye el de Institución Educativa de Santa Ana por Institución Etnoeducativa de Santa Ana. De manera estructural, fue modificada mediante Resolución N°2296 de marzo de 2023, zona rural norte del distrito de Cartagena de indias y adscrita a la Unalde1 rural del mismo, como una institución de carácter mixta, calendario A.
El Ají del platón en la cabeza a la escucha atenta
(Universidad Icesi, 2022-12-03) Pandales Ibargüen, Venus Patricia; Castro, Ximena; Asesor/Director
Bienvenidas a esta apuesta que busca poner a circular otras formas de abordar la intervención psicosocial en claves territoriales. Este proyecto de intervención responde a las múltiples inquietudes que me aquejan, entre ellas, ¿cómo abordar las problemáticas de los territorios afrodescendientes sin caer en la idealización o en el vacío? ¿De qué manera ponemos a circular las narrativas de poder que se construyen en lugares como Arusí? ¿Cómo intervenir sin patologizar las prácticas de las personas que luchan por dignificar sus vidas día a día? ¿De qué manera propongo un proyecto de intervención que sea acotado a las realidades que se vivencian en los territorios? ¿Qué tengo que decir de Arusí como mi lugar de enunciación? ¿Qué problemáticas podría abordar una interventora psicosocial en Arusí?
Representaciones sociales que tienen los trabajadores informales sobre su oficio : Una mirada al trabajo de los carretilleros en Cali.
(Universidad Icesi, 2018-01-01) Naranjo Tafur, Lorena; Rodríguez Medina, Jessel; Bravo, Omar Alejandro; Asesor Tesis
En Colombia, el trabajo informal ha sido un fenómeno que ha crecido en los últimos años. Esto se debe a la incapacidad de los entes gubernamentales y las políticas económicas, de asegurar un trabajo formal a toda la ciudadanía que lo necesita. Entre las actividades que se realizan dentro del campo informal en Colombia, se encuentra el oficio de los carretilleros; este oficio consiste en transportar en carretillas arriadas por un caballo o por medio de vehículos tipo camionetas, escombros que llevan hasta determinado sitio de la ciudad para botar; normalmente estas personas reciben algún pago por parte de los dueños de dichos escombros, quienes necesitan de su colaboración para deshacerse de estos.
Influencia del deporte en la inclusión, participación y bienestar en personas con discapacidad motora severa, Santiago de Cali, año 2016
(Universidad Icesi, 2016-01-01) Henao González, Eliana; Ordoñez Valverde, Jorge; Asesor Tesis
Es comúnmente aceptado por la sociedad el valor esencial que el deporte representa en el desarrollo integral de la persona, tanto en el aspecto físico como en el psíquico y social, lo cual posibilita un equilibrio entre estos tres aspectos y genera así una influencia positiva en el ser humano. En el caso de las personas afectadas por algún tipo de discapacidad, este valor y sus efectos son aún más claros y evidentes. Así, a las personas con discapacidad motora la práctica del deporte les abre una posibilidad de reintegración social y mejora de esta manera su bienestar. Tristemente en Colombia las personas con discapacidad siguen mostrando menores oportunidades para participar en los programas de actividad física y recreación, como lo evidencia el estudio de Mogollón realizado por la universidad del Rosario denominado Determinantes de la Práctica de Actividad Física en Personas con Discapacidad, sus familias, cuidadores en Bogotá
Aproximación histórica y conceptual al fenómeno de la locura
(Universidad Icesi, 2017-01-01) Encizo Rubio, Juan Alberto; Bravo, Omar Alejandro; Asesor Tesis
Esta investigación, tiene como objetivo estudiar el fenómeno de la locura, desde una perspectiva histórica. A través de la cual, se pretende vislumbrar las principales teorías y explicaciones que surgieron para explicar, abordar y tratar la locura en distintos momentos históricos de la humanidad. Cabe mencionar que esta investigación es de corte monográfico, esto quiere decir, que está orientada a describir y explicar un fenómeno determinado, en este caso, la locura a través de la historia. Por supuesto, pretender abarcar toda la historia de la humanidad resulta una tarea casi imposible; por este motivo, el presente trabajo hace una aproximación histórica por los principales momentos históricos de la humanidad: antigüedad, pre-modernidad y modernidad, rescatando algunas de las principales teorías, autores y tratamientos que sobresalieron en cada momento histórico. Adicionalmente, se agrega un capítulo final, en el cual se aborda la historia del fenómeno de la locura en el contexto colombiano.
Empatía y géneros musicales en un grupo de jóvenes universitarios de Cali.
(Universidad Icesi, 2022-06-01) Narvaez Mora, Nicole Beberly; Herrera Murcia, Eduar; Asesor Tesis
Para comenzar, la empatía es un aspecto de la inteligencia emocional, que permite promover la resiliencia y las redes de apoyo. Por lo tanto, este documento presenta los resultados de un estudio descriptivo, realizado para optar por el título de Psicólogo de la Universidad Icesi, en Cali. El tema es empatía y géneros musicales. Cuyo objetivo es describir la empatía y los genero musicales en un grupo de jóvenes universitarios de Cali. Con una metodología cuantitativa, a nivel descriptivo, en donde se buscó analizar en cada género musical la empatía. El instrumento utilizado fue el Test (TECA) Empatía Cognitiva y Afectiva de (Lopez perez, Fernadez Pinto, & Abad, 2008). Es una herramienta de evaluación sobre empatía conformado por 33 elementos (preguntas), los cuales brindan información de los siguientes componentes cognitivos de la empatía: Adopción de perspectivas (AP). Comprensión emocional (CE). Por otro lado, dimensión afectiva: Estrés empático (EE). Alegría empática (AE). Fue realizado a un grupo de estudiantes universitarios de pregrado en el semestre académico 2021-2 con (N=53) del cual 57% eran hombres y (n=23) 43% eran mujeres, con una edad promedio de (M=20.4, DE=1.75). Por lo que el género musical se analizó en dos grupos: grupo tropical (n=22) 42% grupo romántico (n=31) 58%. En cuanto a los resultados, se encontró el grupo romántico en las cuatro escalas del instrumento obtuvo las puntuaciones más altas de la prueba TECA, por lo que se concluye que es el grupo más empático.
Salud y plastilina, un taller artístico para el afrontamiento del Síndrome de Burnout en trabajadores de la ESE Nuestra Señora del Pilar de Aldana en Nariño.
(Universidad Icesi, 2022-05-01) Moreno Coral, Auramaria; López Lesmes, Claudia Natalia; Asesor Tesis
Al analizar el funcionamiento de las organizaciones, es importante considerar los factores meta o de escala global que permean el contexto institucional (Esser, Hillebrand, Messner & Meyer-Stamer, 1996), razón por la cual, se torna necesario precisar cómo se desarrolla el ámbito laboral en el mundo, mientras este atraviesa una pandemia por COVID-19. Hoy en día se sabe que propiciar entornos de trabajo saludables es una necesidad que tienen todas las organizaciones, sin embargo, dicha necesidad se ve agudizada en un periodo de crisis sanitaria que ha provocado consecuencias en la vida cotidiana de los sujetos y por ende en el ámbito laboral, en el cual se han intensificado las demandas y han disminuido los recursos laborales de los trabajadores. Para continuar brindando sus servicios, instituciones como los hospitales y centros de salud, han debido adaptarse a alternativas como mantener rigurosos protocolos de bioseguridad, aquello que, sumado al aislamiento que ha impedido el contacto directo con fuentes de apoyo social, y a diferentes variables individuales, ha provocado que las situaciones estresantes en el entorno laboral se exacerben, contribuyendo así a la posibilidad de experimentar agotamiento crónico, también conocido como síndrome de burnout (Gabriel & Aguinis, 2022). El síndrome de burnout se posiciona como un riesgo de naturaleza psicosocial, consecuencia de las constantes transformaciones a nivel político, sociocultural, tecnológico y económico que surgen en la sociedad actual y que inciden en el ámbito laboral (Gil Monte, 2005). Según la OMS (2019), el burnout o agotamiento se incluye en el manual de clasificación internacional de enfermedades [CIE-11] como un fenómeno de naturaleza ocupacional, que describe un síndrome que puede derivarse del estrés crónico que no ha logrado elaborarse con éxito, en referencia al ámbito laboral.
Elementos centrales de la intervención con niños con Asperger desde la musicoterapia
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Botero Henao, Mariana; Sánchez Gómez, Natalia; Cantor Jiménez, Jackeline; Asesor Tesis
El síndrome de Asperger es un síndrome que ha tenido gran importancia desde 1944, el cual fue descrito por Hans Asperger, quien contribuyó a la definición ya descrita por Leo Kanner (Artigas, J. 2000). Desde entonces este trastorno ha cobrado una significativa importancia, pues en este se estudia principalmente el ámbito social. El ser humano, al igual que otras especies cumplen un ciclo de vida, en donde nacen, crecen, se reproducen y mueren. Sin embargo, el ser humano se ha diferenciado de las demás especies, en la medida en que han adquirido capacidades para relacionarse con otros; un ejemplo de esto es la teoría de la mente (Granada, E. 2003). La interacción social es un aspecto casi que inherente al ser humano, por lo que resulta interesante indagar cómo este aspecto se ve afectado en diferentes niveles en el trastorno con Asperger y cómo desde las formas de intervención que se han realizado con niños que son diagnosticados como Asperger, se ha realizado este trabajo de intervención y cuáles son los elementos en los que se fundamenta dichas intervenciones. Dentro de este proyecto se esboza un gran interés sobre este último punto, teniendo en cuenta las diferentes metodologías y condiciones que se emplean para la intervención y/o enseñanza a estos niños. Frente a las diferentes metodologías que se han implementado para la intervención con niños con Asperger se ha encontrado que la musicoterapia es una de esas metodologías comúnmente usadas. Por lo tanto, de acuerdo con nuestro interés, en este proyecto surge la pregunta de ¿Qué elementos plantean como centrales en la intervención con niños Asperger tres musicoterapeutas?.

Examinar

Envíos recientes