El aprendizaje de las matemáticas por medio del uso de los GIF, como herramienta para mejorar la memoria de trabajo. Sistematización de una experiencia con estudiantes de grado octavo del colegio José Eustacio Rivera de Isnos - Huila

Abstract

Para Oscar Jara, citado por Borjas (2003:16), “la sistematización pone en orden conocimientos desordenados y percepciones dispersas que surgieron en el transcurso de la experiencia. Al sistematizar, las personas recuperan de manera ordenada lo que ya saben sobre sus experiencias, descubren lo que aún no saben acerca de ellas, pero también se les revela lo que aún no saben que ya sabían”. Es así, como se hace necesario sistematizar todos estos procesos de buenas prácticas pedagógicas que apuntan a motivar a los estudiantes. Así mismo, cabe anotar que en la práctica existen muy buenos aportes que le apuntan a que, los estudiantes mejoren sus conocimientos con respecto a las matemáticas ya que esta permite a los estudiantes tener pensamiento lógico, a razonar, y tener una mente preparada para ser críticos, tener habilidades de pensamiento y la conceptualización, sin embargo, estos se disipan en charlas y en tertulias de los mismos docentes perdiéndose un material valioso para quienes entran al proceso educativo de las matemáticas.