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Una mirada a la calidad de la educación media en Bugalagrande empleando las pruebas Saber 11 2019.

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Authors

Alonso Cifuentes, Julio César
Ocampo, Maria Paula
Urbano, Cristian Camilo

Thesis Director / Advisor

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Universidad Icesi
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Resumen

Este informe se plantea una mirada a la calidad de la educación media a través de un análisis detallado de las pruebas Saber 11, trascendiendo lo reportes tradicionales de análisis de pruebas de estado, permite ver el desempeño académico de los estudiantes de los municipios evaluados en relación a cada una de las competencias evaluadas por el ICFES: Matemáticas, Ciencias Naturales, lectura crítica y sociales y ciudadanas. La metodología construye grupos (porra, distinguido, adecuado, problemas en un campo, problemas en dos campos, problemas en tres campos, insuficiente, muy insuficiente y deficiente) a partir de los niveles de desempeño evaluados en las cuatro competencias.

Description

Palabras clave

CompetenciasBugalagrande (Valle del Cauca, Colombia)Examen Saber 11ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior)Instituciones educativasDesempeño académicoCalidad de la educaciónNiveles de desempeño alcanzadosValoración cualitativaEducadoresPolítica públicaGradoEducación básica, media y superiorCoberturaPruebas estandarizadas estatalesDocentesPresupuestoColegiosResultados de las pruebasAnálisis de pruebas de EstadoEstudiantesMatemáticasLectura críticaCiencias naturalesSociales y ciudadanasEstudiantes

ISBN

9789585590663
9789585590588

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