Sistematización de una experiencia de aprendizaje para la introducción al pensamiento algorítmico a través del uso tarjetas programables en un ambiente maker en la IE Don Bosco Popayán

Abstract

La educación es un campo en constante evolución, y como docentes, estamos comprometidos en proporcionar a nuestros estudiantes experiencias de aprendizaje significativas y efectivas. Para lograr este objetivo, nuestras prácticas educativas deben ser sometidas a un proceso continuo de autoevaluación y reflexión. Este proceso nos permite comprender a fondo los actores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los elementos que influyen en él y cómo se relacionan entre sí. Además, nos brinda la oportunidad de reconocer y evaluar el impacto de los modelos pedagógicos y enfoques didácticos que aplicamos en el aula.