Sistematización del diseño del curso virtual de competencias informacionales para la Universidad Icesi.

Abstract

Dentro del marco actual del mundo globalizado en que vivimos, acceder a la información independientemente del formato en que se encuentre, no representa un problema real. Sin embargo, las continuas transformaciones sociales, científicas y tecnológicas, pla ntean una necesidad de formación permanente para que este acceso se realice de una manera adecuada, evitando caer en una infoxicación; definida como el exceso de información en donde se tiene más para procesar de lo que humanamente es posible (Cornella, 2009, como se citó en Rozo Fonseca 2016) . Diversas tipologías de fuentes y formatos demandan otras formas de alfabetización que desarrollen en los estudiantes nuevas capacidades para desenvolverse de manera conscien te ante este entramado de datos, pero que, para acceder a ellos, entiendan de manera casi que orgánica, la dinámica entre lenguaje natural y el lenguaje artificial.