Propuesta educativa para promover hábitos saludables en el área de Educación Física basado en normas de higiene postural dirigido a estudiantes de educación básica secundaria a nivel nacional.
Loading...
Files
Date
Authors
Plaza Valencia, Lesvy Esperanza
Thesis Director / Advisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Icesi
Documentos PDF
Resumen
El presente trabajo de investigación muestra las características de una propuesta educativa que busca promover en los estudiantes de educación básica secundaria hábitos saludables basados en normas de higiene postural para mejorar su calidad de vida y la de su entorno, siendo esta una necesidad que se ha identificado con la búsqueda y diagnóstico del cumplimiento de las normas de higiene postural en el contexto nacional.
Para el diseño de la propuesta se realiza una revisión documentada sobre factores de riesgo en alteraciones osteomusculares en escolares y se identifican las normas de higiene postural para posteriormente definir las actividades educativas que promoverán hábitos saludables en el contexto y población mencionada. Para la implementación de la propuesta se sugiere un compromiso institucional que permita que pueda llevarse a cabo. La didáctica de las actividades está encaminada a que los estudiantes aprendan haciendo dentro y fuera del contexto educativo para que sientan la necesidad e importancia de aprender sobre higiene postural.
La propuesta es una guía para el profesor de educación física y es importante que un profesional en Fisioterapia pueda intervenir desde su experiencia para sensibilizar a la audiencia sobre la necesidad de trabajar la higiene postural en su clase.
Description
Palabras clave
Normas de rendimientoHábito de estudioNormas de calidadEstudiantes de secundariaEducación físicaHábitos saludablesPropuesta educativaFisioterapiaFactores de riesgo (Salud)TésisEducaciónDepartamento de Pedagogía
ISBN
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
