Uso de herramientas digitales : prácticas de aula de profesores de básica primaria en I.E. Esperanza-Cali

Abstract

Es indispensable reconocer que el uso de las TIC por parte de los docentes en las aulas de clase es un hecho real y necesario en la actualidad y el aplicar herramientas tecnológicas o acceder a aulas virtuales no puede ser tarea fácil, de hecho parece que nunca se aprende a la perfección y, enseñar a hacerlo tampoco es fácil por ello la presenta investigación busca crear un espacio para la formación o capacitación docente para el uso de herramientas tecnológicas en Identificar los efectos que tiene el uso de herramientas digitales en prácticas didácticas y pedagógicas de docentes para la formación de los estudiantes de básica en la I.E. Esperanza a partir del modelo SAMR, es poder identificar las prácticas sobre la implementación de estrategias pedagógicas empleadas por los docentes para la formación de los estudiantes de básica en la I.E. Esperanza a partir del modelo SAMR, capacitar a los docentes para el uso de la TICs para el desarrollo de didácticas y pedagógicas a partir del modelo SAMR y posteriormente evaluar la implementación de aulas virtuales.