Análisis de tareas para instrumento de medición de pensamiento computacional
| dc.audience | Comunidad Universidad Icesi – Investigadores | spa |
| dc.contributor.author | Peña Bernate, Sandra Patricia | spa |
| dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | |
| dc.creator.email | sandra.pena@correo.icesi.edu.co | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-18T19:05:35Z | |
| dc.date.available | 2018-05-18T19:05:35Z | |
| dc.date.issued | 2016-01-01 | |
| dc.description.abstract | Este análisis de tareas corresponde a uno de los instrumentos diseñados para la recolección de información en el marco de la investigación -el uso de Scratch como promotor del desarrollo del pensamiento computacional en niños-, realizada por la Universidad Icesi en el INSA. Las cinco tareas tienen dos objetivos específicos: a) establecer las habilidades cognitivas requeridas en la ejecución de actividades con Scratch; y b) identificar niveles e indicadores de desarrollo de habilidades cognitivas del Pensamiento Computacional. | spa |
| dc.format.extent | 1-15 páginas | |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Icesi | |
| dc.identifier.other | http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/investigacion-scratch-analisis-tareas | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Biblioteca Digital | |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.icesi.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10906/83506 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.department | Departamento de pedagogía | spa |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.place | Santiago de Cali | |
| dc.publisher.program | Educación | spa |
| dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.proposal | Educación general | spa |
| dc.subject.proposal | Education | eng |
| dc.subject.proposal | Medición | spa |
| dc.subject.proposal | Modelos computacionales | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategias cognitivas | spa |
| dc.subject.proposal | Indicadores de desarrollo | spa |
| dc.title | Análisis de tareas para instrumento de medición de pensamiento computacional | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
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| dc.type.local | Documento de trabajo | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | eng |
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- Nombre:
- peña_analisis_tareas_2016.pdf
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