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Ítem Implementación de una estrategia de gamificación en el área de tecnología e informática para desarrollar competencias críticas en el uso de las redes sociales de los estudiantes de sexto y eéptimo grado del colegio Rodrigo Arenas Betancourt IED Jornada Tarde(Universidad Icesi, 2025-06-17) Arias Moreno, Karyn Yubelly; Rincón Uribe, Bryan Camilo; Quesada Hurtado, Jorge AlbertoEste proyecto de grado tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar una estrategia de gamificación del área de Tecnología e Informática para fortalecer las competencias digitales críticas y promover el uso responsable de las redes sociales en estudiantes de sexto y séptimo grado del Colegio Rodrigo Arenas Betancourt, en Bogotá. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuasiexperimental con pretest y postest, aplicado a una muestra de 48 estudiantes pertenecientes al ciclo de educación secundaria inferior. La estrategia pedagógica incluyó actividades gamificadas como la creación de superhéroes digitales, juegos interactivos en Educaplay, desafíos de Escape Room y el recorrido de juegos Interland, integrados con recursos audiovisuales y simulaciones de situaciones problemáticas en entornos digitales. Se utilizaron instrumentos de medición como cuestionarios digitales tipo Likert, rúbricas de observación y registros de participación, evaluando dimensiones como ciberseguridad, netiqueta, ciberacoso, privacidad digital y toma de decisiones éticas. El análisis de confiabilidad del cuestionario diagnóstico arrojó un Alfa de Cronbach de 0.96 para el pretest y 0.94 para el postest, lo que indica una muy buena consistencia interna. Los resultados mostraron altos niveles de participación, creatividad y apropiación conceptual en las actividades, si bien se identificaron dificultades en los componentes argumentativos y en la identificación de comportamientos éticos en línea. Se concluye que la gamificación es una estrategia eficaz para sensibilizar a los estudiantes sobre el uso seguro de las redes sociales y la prevención del ciberacoso, recomendándose la incorporación de recursos complementarios y ajustes técnicos en futuras implementaciones.