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Ítem La relación con el saber de los estudiantes de grado noveno de básica secundaria del colegio Jefferson(Universidad Icesi, 2014-01-01) Benavides Montenegro, Jesús Vicente; Zambrano Leal, Armando; Asesor TesisEn esta investigación se pretende desplegar información conducente a contextualizar el origen de la teoría de la RAS y el interés por parte del autor de trabajar dicha teoría. Se encontrará además, las inquietudes y motivaciones que generaron el planteamiento del problema, sus supuestos y los objetivos. También, se describirán las conclusiones de algunos estudios de medición, incluyendo los resultados de las pruebas saber de la institución y el grado que en éste documento se trabajan. Por último, se presentará la importancia de este trabajo para entender las dinámicas que no son evidentes en los resultados de las evaluaciones.