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    Propuesta de implementación de un modelo Blended Learning en el curso de Laboratorio de Química General II
    (Universidad Icesi, 2021-01-01) González Rubio, Carlos Hernando; Pérez Céspedes, Alejandra; Asesor Tesis
    El presente trabajo se desarrolló con la finalidad, de responder la pregunta ¿Qué características debe poseer una estrategia didáctica virtual que promueva el desarrollo de estrategias de aprendizaje y habilidades para llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorio, observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, así como el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente, en el laboratorio de Química general II de la Universidad Icesi y que permita acercar el curso a un modelo Blended Learning?.