Logo_Icesi

Filtros

201526
Restablecer filtros

Ajustes

Autor: Oviedo Acevedo, Tito NelsonTema: Producción intelectual registrada - Universidad Icesi

Resultados de la búsqueda

Mostrando 1 - 10 de 26
  • Miniatura
    Ítem
    Ejercicio de acentuación y puntuación
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es brindar un ejercicio de acentuación y puntuación para que el estudiante mejore sus habilidades de escritura.
  • Miniatura
    Ítem
    Cuando leemos. Notas para una rápida reflexión
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-06-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es proporcionar una serie de preguntas sobre las condiciones ambientales y los hábitos de lectura del individuo, para que reflexione sobre ellos y logre alcanzar una comprensión e interpretación más clara del texto. También, suministra una definición concreta del término “leer”.
  • Miniatura
    Ítem
    El párrafo una unidad de pensamiento y sentido
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-06-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    Esta presentación ilustra el tejido complejo que constituye un párrafo: la estructura ideativa, los actos textuales y las formas que lo conforman. Proporciona una lista de procesos de preescritura y escritura de párrafos y aporta ejemplos ilustrativos de las clases de párrafos propuestos por María Teresa Serafini [(1994). Cómo se escribe. Barcelona: Paidós.
  • Miniatura
    Ítem
    Franja Amarilla. Ejercicio múltiple
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es generar una lectura compleja y completa del ensayo ¿Dónde está la franja amarilla?, de William Ospina. Proporciona herramientas didácticas que permiten al estudiante hacer una lectura que va desde el reconocimiento del léxico, hasta la interpretación y la lectura crítica.
  • Miniatura
    Ítem
    Argumentación . [Interpretando a Toulmin (1958)]
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-06-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es explicar los elementos que debe tener en cuenta el estudiante para lograr una argumentación válida y fuerte, utilizando el Modelo argumentativo de Toulmin. Explica el concepto de visón de mundo (desde las prácticas empírica, cultural/interactiva y teórica). Finalmente ofrece una guía para para evaluar la validez y la fuerza de los argumentos propios y ajenos
  • Miniatura
    Ítem
    Exposición Oral
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es describir las características oratorias propias de un buen orador, para transmitir su conocimiento, experiencia y rasgos personales de forma adecuada a sus alocutarios. Proporciona además un esquema para observación de expositores orales.
  • Miniatura
    Ítem
    Descripción (corta)
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es explicar el texto descriptivo utilizando algunos ejemplos. Cada ejemplo corresponde a un tipo de texto: objetivo, subjetivo y semblanza.
  • Miniatura
    Ítem
    Descripción
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es explicar qué es un texto descriptivo, mostrando diversos ejemplos. Cada texto, a su vez, corresponde a un tipo de textos descriptivo: subjetivo, objetivo, semblanza, técnico y complejo.
  • Miniatura
    Ítem
    Ejercicio 1 para el taller de comunicación Oral y Escrita I
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es brindar un ejercicio de lectura, análisis y escritura que permita al estudiante obtener diversas estrategias para mejorar su competencia comunicativa. En este ejercicio el estudiante realizará, a partir del texto de Rosenberg (“Pasar de ser esclavos de nuestras emociones a liberarnos de ellas expresándolas”), un análisis de la intensión del autor, la estructura del texto, las voces ajenas y el tono utilizado. Con base en estas herramientas, el estudiante deberá producir un texto.
  • Miniatura
    Ítem
    Ejercicio 2 para el taller de comunicación oral y escrita I
    (Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
    El objetivo de este documento es brindar un ejercicio de lectura, interpretación y escritura que permita al estudiante obtener diversas estrategias para mejorar sus capacidades comunicativas. En este ejercicio se analizará la motivación del autor, qué quiere transmitir y cómo lo hace para que el estudiante conozca y utilice estrategias de escritura.