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Ítem Metodología de emprendizaje en programa complementario de emprendimiento. Aprender a emprender(2011-04-01) Ríos Martínez, WladimirEste paper es un resultado intermedio de un proyecto académico en desarrollo en la Universidad Austral de Chile y financiado por CORFO-INOVA. Su principal objetivo es el de evaluar nuevas metodologías de aprendizaje en programas de emprendimiento en un currículo basado en competencias y comparar sus resultados respecto de una formación tradicional.Ítem Fortalecimiento De La Componente Creativa En La Formación Empresarial(Universidad Icesi, 2011-04-01) Ilabel Perez, GriseldaLa formación en emprendimiento está bien estructurada, con particularizaciones en cada Universidad y por lo menos en Chile, bajo un enfoque constructivista, usando tecnologías que soportan el B-Learning. Persiste sin embargo, una nebulosa en lo que se refiere a formación en Creatividad e Innovación, recurriendo a métodos intuitivos y no lógicos, que no garantizan que los estudiantes sean capaces de enfrentar y resolver problemas de ingeniería desde un punto de vista creativo, pues depende de factores sicológicos y por tanto, su efectividad no esreplicable. Se propone que la parte creativa del proceso de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento en Ingeniería, sea enfrentado aplicando el Método TRIZ (Técnica de Resolución de Problemas de Inventiva), que ha demostrado ser un enfoque sistemático, efectivo y replicable.