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Ítem Formación, innovación y éxito empresarial(Universidad Icesi, 2015-01-01) Sepúlveda Calderón, María del Pilar; Centro de Desarrollo Empresarial - CDEEFormación, innovación y éxito empresarial es el título del cuarto volumen de la Colección DICE. En este libro se presentan artículos relacionados con: el espíritu empresarial en la educación doctoral de Venezuela; la lúdica en la formación de empresarios; la educación sobre empresas familiares en la Universidad Icesi; la creación de empresas Spin Off a partir de resultados de investigación en universidades de Colombia; modelos de empresa exitosos en Colombia y las elecciones clave en su innovación; los factores de éxito de las MiPyMes del Sur Occidente Colombiano; y la tubería empresarial en algunos países del Caribe.Ítem El desarrollo del espíritu empresarial en las universidades de Cali(Universidad Icesi, 2010-06-10T23:08:31Z) Varela Villegas, RodrigoEste proyecto de investigación tiene como objetivo evaluar en la ciudad de Cali, la incidencia que han tenido los programas académicos Universitarios, en la decisión de sus egresados de convertirse en empresarios y/o de generar nuevos proyectos al interior de las organizaciones para las cuales trabajan. Los resultados de esta investigación permitirán formular recomendaciones concretas para que los programas académicos cumplan efectivamente con su misión de formar profesionales con Espíritu Empresarial.Ítem Educación Empresarial(Universidad Icesi, 2011-04-05T21:28:09Z) Varela Villegas, Rodrigo; Varela Villegas, Rodrigo; Centro de Desarrollo Empresarial - CDEEEducación Empresarial es el título del segundo volumen de la Colección DICE. En este libro se presentan artículos relacionados con: el modelo de educación empresarial del CDEE-Icesi basado en competencias empresariales que fue ganador de la distinción de USASBE “2010 Global Entrepreneurship Education Award”; una investigación que analiza la intención empresarial en estudiantes universitarios de Canadá, Francia, Argelia y Colombia; la conceptualización y operación de la pedagogía empresarial en Brasil; el análisis de las cercanías, acuerdos y confusiones que se dan entre la educación para la creación de nuevas empresas y la educación para el desarrollo de la Pyme; y un programa para incentivar la creación de empresa en jóvenes.Ítem Educación empresarial: el futuro para America Latina(Universidad Icesi, 1987-02-17T16:15:45Z) Varela Villegas, RodrigoColombia, igual que muchos otros países de América Latina y del mundo en desarrollo, tiene como su objetivo central encontrar nuevas formas para promover su desarrollo económico y social, e indudablemente las universidades y las escuelas de Ingeniería tienen una responsabilidad muy importante para generar y entregar a la sociedad los líderes, los valores, los conocimientos científicos y tecnológicos, los esquemas operativos y en general la cultura, que pueda orientar las transformaciones y cambios que nuestra gente ha estado esperando recibir por un largo periodo de tiempo y que ya empiezan a exigir.Ítem El impacto de la educación y de la formación empresarial en las actividades empresariales en Colombia(Universidad Icesi, 2009-09-08T22:30:54Z) Álvarez, Luis MiguelEl proyecto GEM cumple en 2009 su primer ciclo de cuatro años de actividad investigativa sobre los empresarios y sus actividades empresariales en Colombia. Durante este tiempo, se han evidenciado y analizado sus fortalezas y sus debilidades. Como rasgo característico, el país se ha mantenido en los primeros lugares, a nivel mundial, de la Tasa de Actividad Empresarial (TEA) que mide el desarrollo de actividades empresariales. En 2008, el país presenta el tercer mayor índice de TEA en el mundo, después de Perú y Bolivia. Sin embargo, la necesidad de generar ingresos de subsistencia es la principal motivación de la actividad empresarial del país. Este artículo se concentrará en el grado de relación que existe entre la educación, la formación empresarial y la realización de las personas como empresarias. Aunque en primera instancia, se hará una revisión general del perfil de los empresarios colombianos. Luego, el análisis se centrará en las variables que estudian la educación en el contexto empresarial, demostrando el impacto de estas variables en el desarrollo de los empresarios y en las características de las actividades que realizan.
Ítem Modelo conceptual de desarrollo empresarial basada en competencias(Universidad Icesi, 2006-07-01T22:55:23Z) Bedoya Arturo, Olga Lucía; Varela Villegas, RodrigoLa formación de un empresario es un proceso en el cual intervienen un sinnúmero de variables sociales, culturales, psicológicas y económicas que contribuyen, con un conjunto de conocimientos específicos, a desarrollar una serie de competencias que buscan lograr que este empresario en formación tenga altas probabilidades de convertirse en un empresario exitoso, capaz de generar riqueza y desarrollo social a lo largo de su vida. Esta investigación, cuyo objetivo principal es plantear un modelo de formación empresarial teniendo en cuenta el ciclo de carrera empresarial ha tomado en cuenta diversos elementos de la teoría general de Entrepreneurship y las experiencias que el CDEE (Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial) ha tenido en sus veintiún años de actividad en el área, con diversos públicos. Como resultado de este análisis, la investigación propone un modelo de formación empresarial fundamentado en dos tipos de competencias: las competencias de conocimiento (CC) relacionadas con los conocimientos requeridos para el desarrollo de la empresa, y las competencias personales entendidas como las habilidades, comportamientos, actitudes y valores necesarios para convertirse en un empresario exitoso a lo largo del tiempo. Adicionalmente el modelo contiene seis etapas en el proceso: la de formación en espíritu empresarial la de formación en generación y evaluación de ideas de negocio, la de evaluación de oportunidad de negocio, la de elaboración del plan de negocio, la del proceso de arranque y la de crecimiento y desarrollo, cada una de ellas apoyadas en un proceso educativo y con recursos especialmente asignados, y todas interrelacionadas.Ítem How to measure entrepreneurial learning through the entrepreneurial intention(Universidad Icesi, 2011-06-01) Soler, Juan DavidThis article complements the research published in 2009 entrepreneurial intentions at Universidad Icesi (Varela, Martínez and Peña 2009) which measured the intentions and the entrepreneurial attitudes of Universidad Icesi students. It describes in further detail Universidad Icesi students population regarding perceptions, values, attitudes and intentions towards entrepreneurship and the process of business creation, it allows understanding the entrepreneurial activity in university students, identifying differences between careers, gender, level of studies, professional and familiar background.Ítem Intención de los estudiantes de la universidad icesi hacia la creación de empresa(Universidad Icesi, 2011-07-30T18:32:52Z) Martínez Romero, Ana Carolina; Peña Guevara, Alba Tatiana; Varela Villegas, RodrigoThis article presents and analyzes the results, for Colombia, of a crosscultural research study of entrepreneurial intentions conducted between Gasse and Tremblay (2009) at the University of Laval in Canada and professors at Icesi University, based on a review of samples of students from Canada, France, Tunisia, and Colombia. In the case of Colombia, a review was conducted of the perceptions, values, and attitudes of undergraduate students taking mandatory and elective Entrepreneurship courses at Icesi University in the first semester of 2009. The results make it possible to evaluate the students’ behaviors in relation to the entrepreneurial process and provide the basis of conclusions relative to the educational process implemented at Icesi University.