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Ítem Repensando la Historia urbana Reflexiones históricas en torno a la ciudad colombiana(Universidad Tecnológica de Pereira, 2020-10-01) Mejía Pavony, Germán Rodrigo; Suárez Mayorga, Adriana María; Hernández Ciro, Eulalia; Martínez Botero, Sebastián; Ruiz López, Apolinar; Mera Vivas, Hansel; Rodríguez Caporalli, Enrique; Mejía Cubillos, Javier; Correa Ramírez, Jhon Jaime; Deavila Pertuz, Orlando; Martínez Botero, Sebastián; Suárez Mayorga, Adriana MaríaLa presente obra es el resultado de un esfuerzo colectivo que se viene realizando para fomentar y divulgar la investigación en el campo de la Historia urbana en Colombia; en ella no solo se abordan los enfoques, las miradas metodológicas y las temáticas espacio-temporales más recientes dentro de la disciplina, sino que además se hacen ostensibles los avances que en los últimos años se han producido en el medio nacional en lo tocante al conocimiento histórico de las ciudades colombianas. Las disquisiciones recogidas en este volumen han tomado forma gracias a varios años de intercambio intelectual, llevado a cabo en los seminarios, coloquios, mesas temáticas y congresos que han tenido por objeto examinar la Historia urbana en el país. A la luz de lo anterior, los autores de este libro, junto con otros investigadores, decidieron conformar la Red Colombiana de Historia Urbana, una plataforma abierta para el diálogo y la investigación sobre la ciudad como fenómeno histórico. Los textos aquí reunidos son, en consecuencia, fruto de las discusiones efectuadas en los encuentros que desde 2016 ha llevado a cabo la Red, y encarnan, en este sentido, su ópera prima.Ítem Representaciones Sociales sobre la Educación en jóvenes de la escuela Juan Pablo II del barrio Siloé de Cali.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Rodríguez Gasca, Ana MaríaEsta investigación expone un estudio de corte cualitativo cuyo objetivo consiste en abordar las representaciones sociales que configuran los estudiantes del barrio Brisas de Mayo, en la comuna 20 de la ciudad de Cali, sobre la educación y sus proyectos de vida. Para esto, se aplicó el método de frases a completar por estudiantes de octavo y noveno grado del colegio Juan Pablo II (ubicado en la parte alta de Siloé). Se seleccionaron 15 de estos documentos completados por los jóvenes (frases a completar). Posteriormente, se empleó una técnica de análisis a través de categorías comprensivas extraídas de forma inductiva. Los resultados evidencian el impacto individual y social que tiene la Educación y la Escuela en las trayectorias de vida juveniles en este sector de la ciudad.Ítem El proceso de urbanización de la comuna 22: estudio sobre sus repercusiones en el barrio Valle del Lil(Universidad Icesi, 2013-06-18) Velasco Flórez, Ana María; Rodríguez Caporali, Enrique; AsesorComo ya tenía conocimiento de algunos aspectos de la historia de Valle del Lili y el trabajo anterior había dejado algunas preguntas sin resolver en relación a la magnitud de los cambios ocurridos y la importancia que podían llegar a tener para los habitantes de este sector, decidí continuar profundizando en su estudio. La presencia cada vez más notoria de nuevas edificaciones al lado del barrio y los cambios en la infraestructura de éste y en algunas de las características del modo de vida de sus habitantes abrió paso a nuevas inquietudes: ¿Cómo dos sectores tan diferenciados social, económica y culturalmente podían convivir cercanamente? ¿Qué repercusiones traería la construcción de estos nuevos conjuntos residenciales? ¿Qué pensaban los habitantes de Valle del lili frente a lo que estaba sucediendo? De manera que, guiada por el interés personal de comprender lo que estaba sucediendo en el barrio donde había transcurrido mi vida tomé la decisión de elaborar el trabajo de Grado sobre éste. Además, la consulta bibliográfica realizada en ese primer acercamiento permitió evidenciar que poco se había investigado sobre las consecuencias del proceso de urbanización de la ciudad en la esfera de lo social y que era grande el desconocimiento sobre las modificaciones de los comportamientos de la población y de su experiencia al habitar en espacios donde se consolidan nuevos tipos de límites urbanos. Así, en el presente trabajo investigativo se propone como objetivo principal analizar los efectos que ha tenido el proceso de urbanización de la comuna 22, durante la última década, en el estilo de vida de los habitantes Valle del Lili. Especialmente se pretende determinar cómo la construcción de nuevos conjuntos residenciales que colindan con el barrio podría enfatizar las diferencias ya existentes entre los habitantes de este sector y de Ciudad Jardín e igualmente examinar si existe la posibilidad de que se generen nuevos espacios de interacción social entre estosÍtem Capacidades organizacionales requeridas en la Corporación Educativa Popular -Liceo de la Amistad para dar sostenibilidad a la estrategia pedagógica de Aprendizaje Basado en Proyectos.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Cuasmayan Muñoz, Ibeth Dayana; Bejarano Rengifo, Carol Viviana; Cantor Jiménez, Jackeline; Valencia Gallego, Saryth Giovanna; Asesor Tesis; Asesor TesisLa Corporación Educativa Popular (CEP) - Liceo de la Amistad, es un colegio privado ubicado en la comuna 1 de la ciudad de Santiago de Cali, en el barrio Terrón Colorado, donde estudian niños y jóvenes pertenecientes a los estratos uno y dos, quienes egresan con el título de bachiller técnico en informática. Esta institución nació en 1972 como una entidad privada que tenía el propósito de “Promover la adquisición, recaudación y racionalización de recursos económicos para coadyuvar con el Estado en la promoción de la educación en los sectores que no han tenido suficiente acceso a la instrucción pública o privada”. Posteriormente, en el año 1983, La CEP en alianza con la Corporación para la Recreación Popular y donaciones de empresas privadas, inauguró su planta física Liceo de la Amistad en el barrio Terrón Colorado.