Representaciones Sociales sobre la Educación en jóvenes de la escuela Juan Pablo II del barrio Siloé de Cali.

Abstract

Esta investigación expone un estudio de corte cualitativo cuyo objetivo consiste en abordar las representaciones sociales que configuran los estudiantes del barrio Brisas de Mayo, en la comuna 20 de la ciudad de Cali, sobre la educación y sus proyectos de vida. Para esto, se aplicó el método de frases a completar por estudiantes de octavo y noveno grado del colegio Juan Pablo II (ubicado en la parte alta de Siloé). Se seleccionaron 15 de estos documentos completados por los jóvenes (frases a completar). Posteriormente, se empleó una técnica de análisis a través de categorías comprensivas extraídas de forma inductiva. Los resultados evidencian el impacto individual y social que tiene la Educación y la Escuela en las trayectorias de vida juveniles en este sector de la ciudad.