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Ítem Gestión de equipos de PDG usando Notion(Universidad Icesi, 2024-06-01) Sierra Bonilla, Catalina; Townsend Zuluaga, Martin Andreas; Zapata, Nathalia; Araújo, CarlosDuring the development of undergraduate projects in design programs, three critical areas requiring improvement have been identified: inequity in task assignment, loss of agility in the project, and lack of visibility of the project's updated status. These situations not only delay project progress but also limit the quality of the results obtained. Therefore, it is essential to implement strategies that promote greater fluidity and efficiency in project development. This study focuses on analyzing the performance of students in the undergraduate design project course, based on the implementation of agile methodologies during the 2023-2 semester. Through the evaluation of competencies and performance indicators, this analysis aims to measure student compliance in relation to their functions and skills within their undergraduate projects. It also seeks to promote efficiency and productivity in work teams, improving the management of their operations and ensuring higher-quality results.Ítem Célula INNLab: Plataforma de relacionamiento con clientes(Universidad Icesi, 2023-06-01) Medina Escudero, Alejandro; Rodriguez Carabalí, Juan José; Naranjo Cadena, Andrés FelipeAbstract Purpose: This paper aims to address the communication and visibility challenges faced by INNLab, the innovation center at Universidad ICESI. Despite its rapid growth and successful collaborations with prominent regional companies such as Banco W, Incauca, and Grup o Sura, INNLab has struggled with informal communication channels, limited online presence, and a lack of defined visual identity. The primary o bjective of this project is to develop a digital platform that enhances INNLab's brand recognition and strengthe ns its connection with key stakeholders, thereby improving client perception and facilitating smoother internal processes. Design/Methodology/Approach: The project began with identifying the key technological tools and languages that would align with the project's goals. Vite was chosen to ensure quick load times and smooth user experience. ReactJS and Storybook were used to create scala ble components, a llowing for easy updates across the website. ESLint was implemented to maintain consistent code quality, while Tailwind CSS f acilitated efficient styling directly within HTML files. To render dynamic content, Supabase was used f or database management, and Cloudinary was integrated for multimedia content storage. Strapi served as the CMS, enabling non - programmers to easily update website content. The hosting was handled by Render, ensuring fast and reliable access to the website. Two types of user testing were conducted to validate the platform. First, usability tests were performed with potential clien ts, divided into three stages: initial interviews about their experiences with INNLab, usability tasks on the new website, and post - test interviews to gather feedback on their experience with the platform. Second, quantitative interaction data was collected using Hotjar, which provided insights into user behavior through heatmaps, click tracking, session durations, and abandonment rat es over a 14 - day period. Findings : The usability tests revealed that users found significant value in the new platform. They appreciated the ease of contactin g INNLab and noted improvements in the speed of internal processes for quotations. Key feedback included positive remarks about the platform's clear structure and intuitive design, although some issues such as the prominence of company logos were identified and subsequently addressed. Ho tjar analytics showed high engagement with an average session duration of 9:28 minutes and a low click frustration rate of 0.3%. However, a 20.1% bounce rate indicated that further optimization is needed to encourage deeper exploration beyond the landing page. Practical Implications : This project demonstrates the practical benefits of implementing a modern digital platform for academic innovation centers. The results highlight how such a platform can significantly enhance client interactions, streamline internal processes, and b oost overall brand visibility. The methodology and tools used provide a replicable model for other institutions seeking similar improvements in their digital presence. Originality/Value : This paper contributes to the field by offering a detailed case study on the integration of advanced web technologies to so lve communication and visibility challenges in an academic innovation center. The comprehensive approach, combining qualitative u se r feedback with quantitative interaction data, provides valuable insights into user - centered design and technology integration. This case study serves as a valuable resource for other innovation centers and academic institutions aiming to enhance their dig ital engagement and operational efficiency. Keywords INNLab, digital platform, web development, user experience, communication, innovation center, Brand recognition, stakeholder engagement.Ítem Diseño de una experiencia interactiva que mejore el interés de los asistentes en el observatorio astronómico del Valle(Universidad Icesi, 2018-06-08) Tello Escobar, Andrés Felipe; Contreras, Luis Carlos; Sarmiento, Inés Elvira; Jiménez, Juan; Moncada, José; Asesor Tesis; Asesor Tesis; Asesor TesisEl observatorio astronómico del Valle, ubicado en la Biblioteca Departamental, ofrece un recorrido de la siguiente manera: En primer lugar, las personas llegan esperando a que el guía les invite a observar las estrellas con el telescopio; luego, el guía les da una breve introducción sobre temas de astronomía y de objetos que van a observar con el telescopio (observación a simple vista); y por último, pasan al telescopio, en donde el guía los organiza por grupos familiares para observar las constelaciones.Ítem UXLab Alianza - Rediseño del portal público(Universidad Icesi, 2024-06-01) Campos Rozo, Tatiana Irene; Castro Varela, Christian Camilo; Tobar Araújo, Néstor; Moncada Quintero, José AndrésDurante el semestre 2024-1, se realizó el rediseño del portal público de Alianza, una empresa líder en el mercado colombiano de Fiducia e Inversiones. Este proyecto se centró en aplicar los procesos de diseño de experiencia de usuario (UX) y diseño de interfaces de usuario (UI) que se habían desarrollado en el semestre anterior para el portal transaccional de Alianza. El objetivo principal fue mantener la consistencia de diseño entre ambos portales, garantizando una experiencia de usuario cohesiva y una interfaz intuitiva para los usuarios de Alianza.Ítem Mejoramiento de la experiencia turística de personas ciegas que visitan el acuario del Zoológico de Cali mediante el diseño de productos interactivos aplicados a la museografía(Universidad Icesi, 2023-12-12) Montoya Abadía, Camilo José; Giraldo Mosquera, José David; Arce Lopera, Carlos; Jimenez Garcia, Juan Carlos; Asesor Tesis; Asesor TesisIn the last years, the tourist offer in the city of Cali has been growing in order to create new experiences around the visitors in differents places like museums, zoos or thematic parks.Ítem Dimmersion for Industrial Design(Universidad Icesi, 2024-05-01) Valencia, Ana María; Vivas, Edward; Duque, FelipePurpose – The purpose of this project, titled "Dimmersion," is to provide an immersive experience that allows high school students in Colombia (grades 8 to 11) to explore the Industrial Design program in a new and challenging way. The aim is to spark interest in the field and develop relevant skills through a series of dynamic and interactive activities. Design/methodology/approach - The project features four stations representing key design competencies: Prototyping, Sketching, Creative Thinking, and Social Responsibility. Each station includes 30 task cards with simple, measurable 5-minute group challenges. Motivation levels are assessed before and after the experience using the Termmersion tool. Findings – The initial trial at ICESI Interactive was successful, engaging around 100 participants. While logistical issues like participant numbers and rule clarity were noted, they were managed effectively. The project proved scalable and effective in engaging students. Practical implications – Dimmersion offers a practical, scalable method to introduce students to Industrial Design, helping them develop essential skills and increasing interest in the field. It can be adapted to various educational contexts and group sizes. Originality/Value – Dimmersion uniquely combines hands-on activities with dynamic interactions, bridging theoretical knowledge and practical application. Tools like the Termmersion for motivation measurement add novelty to the educational experience. Keywords – Industrial Design, Immersive Experience, High School Education, Prototyping, Sketching, Creative Thinking, Social Responsibility, Educational Games.Ítem Mentech Herramienta de apoyo para las semillas en proceso de capacitación del Movimiento Nacional Gestores de Paz(Universidad Icesi, 2023-12-01) Rojas Gómez, Stephany; Villegas, Juliana María; Aguirre, Javier; García López, Felipe; Londoño, Jaime; Asesor Tesis; Asesor Tesis; Asesor TesisDesde la llegada de World Vision a Colombia, las perspectivas de los niños y niñas pertenecientes a las zonas vulnerables.Ítem Modelo de interacción para trabajadores agrícolas expuestos a estrés térmico nocivo(Universidad Icesi, 2018-06-05) Rendón Arbeláez , Juan José; Reina Estupiñán, Juan Sebastián; Jiménez, Juan; Díaz, Carlos Andrés; Asesor Tesis; Asesor TesisColombia se encuentra en un periodo en donde las temperaturas están aumentando en distintas zonas del país. Muestra de ello son los casos de ciudades como Bucaramanga, Popayán, Medellín, Pereira, Cúcuta, Ibagué, Neiva y Cali, las cuales registraron aumentos de temperatura entre 3 y 5 °C (VIVIR, 2017).Ítem Portafolio virtual e identidad de marca ProtoLab(Universidad Icesi, 2024-06-01) Guerrero, Juan Manuel; Townsend, Martin Andreas; Araújo, CarlosPortafolio virtual e identidad de marca ProtoLab abarca diferentes etapas de un proceso de investigación y análisis de información en el mercado que se utiliza para dar a conocer la futura marca denominada ProtoLab. Aquí se lleva a cabo el uso de diferentes herramientas para identificar factores que afecten de forma directa e indirecta la entrada en el mercado por parte de la empresa, además de proponer la solución a uno of the principales problemas con los que cuenta dicha marca en el momento; que es cómo llegar al cliente. De esta manera se propone la creación y diseño de una plataforma especializada que reciba, informe e invite a los futuros interesados e realizar proyectos de prototipado con tecnologías 4.0 a solicitar dichos servicios con ProtoLab.Ítem InnLab: virtual reality(Universidad Icesi, 2018-01-01) Endo, Alejandro; Franco, Santiago; Naranjo, Andrés Felipe; Álvarez, GuillermoActualmente la innovación es una cualidad de gran importancia dentro de las empresas, y es por esto que diversas instituciones han abierto cursos para capacitar a las personas y que puedan desarrollarse como innovadores. Por esto la Universidad Icesi decidió implementar una maestría en Innovación, en donde buscan formar profesionales que puedan ser competentes en el mercado laboral, siendo de gran valor a la hora de desarrollar un proyecto de diseño según el perfil que están buscando las empresas. Entre estas técnicas se encuentra el design thinking, que se puede definir como una metodología de trabajo colaborativo para generar ideas a través de la iteración de diversos procesos de generación y síntesis de ideas a lo largo de las diferentes etapas del proceso de diseño de doble diamante (concebir, diseñar, desarrollar y entregar). Todo esto apoyado por un gran número de herramientas como lluvia de ideas silenciosa, conexiones forzosas, técnica nominal, entre otras, que el design thinking proporciona con el fin de que un equipo de diseño logre comprender todos los aspectos; desde las necesidades reales del usuario, hasta todas las posibles soluciones al problema, para finalmente aplicar la solución más innovadora que vaya acorde al problema. Dentro de la maestría de innovación en la Universidad Icesi, el proceso de co-creación e innovación se desarrolla dentro de un aula de clase en donde todos los integrantes tienen que estar presentes, lo cual presenta un limitante cuando las personas del equipo no se encuentran en el mismo espacio ya que no se puede hacer un trabajo colaborativo eficaz, ante este problema la solución disponible es el uso de softwares colaborativos como Mural, Real time board, Google drive, etc. Todos estos permiten el trabajo colaborativo a distancia pero la interacción de equipo es deficiente porque ésta es mediante un chat donde las ideas y comentarios no se logran expresar correctamente, además de estar limitados por una pantalla sin relación con el entorno. Otro problema existente es la incertidumbre a la hora de desarrollar el proceso sin el facilitador (profesor) ya que se tienen muchas herramientas pero no guías claras, deteniendo el proceso por completo por no saber cómo continuar o realizar un proceso del cual no se tiene seguridad. Las herramientas digitales, por su parte, son los recursos de hardware y software que nos facilitan la vida cotidiana, además de mejorar la interacción entre individuos. Desde la perspectiva de la educación, estas herramientas han brindado un amplio número de beneficios al potenciar de manera colaborativa los procesos de aprendizaje, haciendo que sean amenos y a la vez más efectivos. La importancia de estas herramientas en este contexto radica en su capacidad para ser un puente entre las técnicas que presentan problemas y la posible solución que se plantee. Podemos concluir entonces, que estas metodologías aunque efectivas, presentan problemas que evitan que los estudiantes desarrollen un buen proceso de ideación durante la clase de maestría. Estos problemas, en la mayoría de los casos se relacionan con la falta de insumos, la falta de espacio de trabajo, la mala implementación de las técnicas, el defectuoso trabajo colaborativo cuando el grupo no está en el mismo espacio y el mal uso de las herramientas análogas. Por esto, frente al problema que se presenta en las maestrías de innovación, se busca implementar una herramienta digital que permita a los estudiantes mejorar sus procesos creativos de manera colaborativa obstaculizados por los problemas nombrados anteriormente.