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Ítem Aprendiendo a comunicarse de manera efectiva sistematización de una experiencia pedagógica.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Ramírez Viáfara, Ana Fernanda; Paz Rueda, Ana Lucía; Asesor TesisEste trabajo tiene como objetivo exponer la sistematización de la experiencia pedagógica “Aprendiendo a comunicarse de manera efectiva”, en la cual la comunicación es el eje para fortalecer la convivencia, se trabajó a través de una secuencia didáctica mediada por las TIC que la consolide, desarrollada en la Institución Educativa Rosa Lía Mafla, Sede Manuel María Villegas, en el municipio de Jamundí en el año 2019. En esta experiencia participaron los estudiantes de grado quinto en la Modalidad de Aceleración del aprendizaje, correspondiente al grupo de metodologías flexibles clasificadas por el MEN (Ministerio Nacional de Educación de Colombia), orientadas a la formación de niños, niñas y adolescentes que presentan extra edad, es decir, niños, niñas y adolescentes que tienen una edad superior al grado que deben estar cursando, citando un ejemplo: un estudiante de 15 años en el grado 3° o 4° de educación básica, para esta clase de población aplica la modalidad de aceleración del aprendizaje. Así mismo, la propuesta obedece al proceso de reflexión sobre el ejercicio pedagógico y ante la necesidad de implementar sanas prácticas de resolución de conflictos para la convivencia entre los estudiantes, llamados, de ahora en adelante, grupo de pares y sus referentes significativos, adultos con los cuales interactúan en su entorno inmediato. Priorizando el diálogo como la herramienta base para resolver los conflictos que se presentan entre los actores de la comunidad escolar, adoptando reglas claras y reconocidas por toda la comunidad que se aplican siempre y a todos, en el marco de las acciones para reparar el daño y restaurar la buena convivencia, más que la adopción de sanciones para las conductas inadecuadas.Ítem La convivencia digital : una propuesta de intervención para el abordaje de las relaciones interpersonales en adolescentes de 14 y 15 años de una institución educativa privada de Jamundí(Universidad Icesi, 2020-01-01) Ruales Arango, Sofía; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor TesisEste trabajo tiene como punto de partida una experiencia previa de la autora como psicóloga en una institución educativa privada de la ciudad de Cali. En esa institución, una de las demandas al servicio de psicología de la sección de secundaria consistía en brindar acompañamiento a los estudiantes en las situaciones de conflicto generadas por el uso de los celulares. Durante las consultas se identificó que los conflictos eran de difícil solución por parte de los mismos adolescentes y el abordaje desde lo institucional se centraba en medidas disciplinarias asociadas al manual de convivencia y en conversaciones con la psicóloga en donde de manera conjunta se revisaba lo ocurrido. No obstante, en opinión de la autora de este trabajo, el proceso quedó inconcluso porque la situación requería ir más allá del manejo de consecuencias y el señalamiento de los responsables, lo cual generó malestar entre varios actores.Ítem Caracterización del proceso de emancipación de mujeres jóvenes de clase media : un estudio de caso(Universidad Icesi, 2021-01-01) Salcedo Aguirre, Damis María; Benítez Salcedo, Edgar Orlando; Asesor TesisAl ser una joven de 21 años que está a pocos años de terminar la universidad y de emanciparse, siento mucha curiosidad de saber cómo los jóvenes de hoy en día están dejando sus hogares para vivir por su propia cuenta. A parte de esto, al ser testigo cómo dos familiares jóvenes cercanos a mí vivieron este proceso, de dejar sus hogares para irse a vivir a otro lugar, hizo que me interesara cada vez más en el tema de la emancipación . Además, por medio de estas experiencias empecé a notar algunas cuestiones interesantes, tales como: el motivo por el cual habían tomado la decisión de irse de casa, los sentimientos que atravesaron durante este proceso, los cambios a los que se vieron enfrentados al salir de sus hogares y las dificultades que experimentaron en medio de esta transición. Por esta razón, me pareció interesante hacer un proyecto que permita mostrar y describir el proceso de emancipación que experimentan los jóvenes. De este interés, es que surge el enfoque cualitativo de este trabajo de investigación.Ítem Entre la incertidumbre y el síntoma : la vida atravesada por un diagnóstico psiquiátrico(Universidad Icesi, 2019-01-01) Isaza Trujillo, Diana Isabel; Figueroa Gómez, Jorge Enrique; Asesor TesisA mediados del año 2017, semanalmente nos reuníamos alrededor de una decena de personas en una clínica psiquiátrica de la ciudad de Cali. Éramos invitados e invitadas por esa institución para socializar las experiencias derivadas de la convivencia con personas diagnosticadas con algún “trastorno mental”. Ahí teníamos la libertad de comentar nuestras vivencias como cuidadores o cuidadoras: a veces entre risas, a veces entre llanto. La asistencia constante a estos espacios me permitió conocer a otras personas que también estaban comprometidas con estos encuentros. También pude identificar los principales temas que emergían de las discusiones que teníamos, basándonos en los roles que ejercíamos en nuestros hogares. Era inevitable reconocer mis vivencias en los relatos de otras personas, casi como si de los mismos sujetos se tratara. Compartíamos las mismas preocupaciones como, por ejemplo, no saber si las actitudes que teníamos con las personas que cuidábamos era la correcta; qué comportamientos se podían esperar de una persona diagnosticada con tales “trastornos” y, lo más asombroso, era compartir casi que de manera unánime los temores y las inquietudes en torno a la medicación prescrita para tales diagnósticos.Ítem Diseño de una ruta de atención en casos de cutting para adolescentes de Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2017-01-01) Romero Vargas, Marleny; Bravo, Omar Alejandro; Asesor TesisLa propuesta de intervención presentada consiste en un proceso de elaboración de una ruta de atención en casos de cutting para adolescentes de la ciudad de Santiago de Cali. Colombia. La propuesta surge de la necesidad de abordar los casos de autoagresión en adolescentes que se vienen presentando en instituciones educativas, instituciones de salud y el ICBF de la ciudad de Santiago Cali.Ítem Salud mental en población privada de la libertad perteneciente al pasillo LGBTI en la cárcel de Villa Hermosa, Cali.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Ocampo Vélez , Julián Andrés; Bravo, Omar Alejandro; Asesor TesisLa presente investigación tiene como objetivo develar las condiciones particulares de vida que tiene la población LGBTI+ en la cárcel de Villahermosa de la ciudad de Cali, Colombia y su influencia en la salud mental de estas personas. Para tal fin se realizaron 11 encuestas de salud mental a personas pertenecientes al pasillo LGBT+ de la cárcel, las cuales se estructuran en responder preguntas de sí y no, de la misma forma, se hizo uso de la técnica de completamiento de frases. Por consiguiente, con la información recolectada se construyeron las categorías de análisis Convivencia en la cárcel y salud mental; Pasillo LGBTI+, cárcel y discriminación y Sufrimiento, cárcel y población LGBTI+. Esta investigación fue de corte cualitativo, basada en el análisis descriptivo de la información obtenida por parte de los participantes.Ítem Una mirada a la salud mental de los universitarios en tiempos de covid-19.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Palacio Padilla, Ana Valentina; Bastidas Chilangua, Angie Liseth; Zúñiga Largo, Walther Mauricio; Asesor TesisLa presente investigación fue elaborada para analizar la percepción que tiene un usuario que hace uso de una aplicación para intervenir estrés y ansiedad promovida en el contexto organizacional. Con base en esto, y a la contingencia actual que atravesamos (COVID - 19), se propuso abordar este planteamiento desde un estudio de caso único a partir de la metodología cualitativa con un diseño exploratorio. La percepción de la participante fue en gran manera positiva sobre el funcionamiento y el aporte que le brinda la aplicación como herramienta de apoyo ante momentos de alta tensión, incertidumbre o frustración, mediante el des arrollo de módulos que le permiten evaluar la validez de sus pensamientos e identificar las emociones que asocia a cada situación. A partir de la evaluación por medio de la escala de la Perceived stress scale (PSS) s e notó favorablemente la disminución de los niveles de estrés al tener un uso constante por un mes. También, se identificó algunas de las ventajas percibidas como la autoadministración, practicidad en la disposición de la información, flexibilidad de horarios, acceso en diferentes condiciones ec onómicas / disminución de costos en las compañías y trazabilidad del proceso.Ítem Programa de intervención psicosocial orientado a la convivencia social. Urbanización el rodeo(Universidad Icesi, 2017-01-01) Padilla Ramírez, Cruz Elena; Sánchez Reyes, José Eduardo; Asesor TesisEl presente trabajo constituye una propuesta de intervención psicosocial orientada a fortalecer la convivencia social en la urbanización El Rodeo de Jamundí, a través de un programa basado en la educación experiencial para las familias, que consiste en encuentros intergeneracionales y es orientado por la perspectiva epistemológica de la psicología cultural y la teórica sociocultural del aprendizaje. Dicho propuesta puede ser empleada en otros proyectos habitacionales destinados a reubicar población vulnerable o reasentada. De acuerdo a investigaciones previas, se ha podido evidenciar que el diseño y la construcción de este tipo de proyectos no contemplan las condiciones socioculturales de sus habitantes, lo que aumenta la probabilidad de que se presenten conflictos entre los residentes y se obstaculice la construcción del tejido social.Ítem Construcción de un instrumento para la evaluación de la empatía y el comportamiento prosocial en una población adscrita a una fundación de aprendizaje musical(Universidad Icesi, 2019-01-01) Castañeda Diaz, Paula; Mejía Belalcázar, Sebastián; Céspedes Guevara, Julián; Asesor TesisEl presente trabajo describe el proceso de elaboración de un instrumento psicométrico desarrollado a partir de las necesidades específicas de la población, con el propósito de medir la empatía y el comportamiento prosocial en los beneficiarios de una Fundación que ofrece formación musical a niños y adolescentes en Cali, Colombia. Esta institución tiene como objetivo articular la formación musical y la promoción de la convivencia, puesto que la comuna 20 en la que habitan los integrantes de la institución, se destaca por ser una de las más problemáticas debido a sus precarias condiciones socioeconómicas y de seguridad. Para alcanzar los objetivos del presente trabajo se utilizó una muestra de 47 estudiantes entre los 12 y 14 años pertenecientes a la orquesta. Los resultados del análisis estadístico indican que el instrumento desarrollado tiene una alta confiabilidad. El análisis factorial y el análisis de componentes principales sugieren que los ítems se pueden agrupar en 3 dimensiones que corresponden a empatía cognitiva, empatía afectiva y comportamiento prosocial.