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Ítem Diversidad de gremios de arañas en humedales urbanos de la ciudad de Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2017-01-01) Estrada Gaviria, Luis Felipe; Valderrama Ardila, Carlos Humberto; Asesor TesisLas arañas son consideradas como los depredadores de insectos más importantes de los ecosistemas terrestres y aun así, no se conoce mucho de ellas en los humedales del mundo. Colombia no es la excepción y el Valle del Cauca tampoco, por ello en esta investigación se evalúa la riqueza y abundancia de especies en el Humedal Cañasgordas y otros dos humedales con diferentes estados de conservación. Asimismo, se establece una clasificación en seis gremios de acuerdo a su estrategia de caza, separándolas por cazadoras cursoriales, depredadoras de emboscada, tejedoras orbiculares, en sábana, irregulares y en tubo, permitiendo conocer que porción de los biorecursos está siendo explotada en el humedal, así como también conocer una aproximación a la complejidad de los mismos. Dentro de cada humedal se establecieron las siguientes coberturas vegetales: borde de quebrada, borde de espejo de agua, arbustos y pastizales. En cada cobertura se establecieron 5 unidades de muestreo de colecta manual directa debajo de la rodilla, a excepción de la zona bosque donde se realizó agitación de follaje, para un total de 70 unidades de muestreo.Ítem Propuesta de un pago por servicios ambientales para la conservación de los humedales ubicados en predios privados en el municipio de Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2018-01-01) Mora de la Pava, Juan Camilo; Schultze Kraft, Markus Reinher Melchior; Asesor TesisLos humedales son principalmente reservorios de agua y cumplen funciones naturales y servicios ecosistémicos, por ello se han constituido jurídicamente como bienes de uso público, lo que los convierte en áreas inalienables, imprescriptibles e inembargables. Por lo tanto, no existen derechos adquiridos sobre estos ecosistemas. Sin embargo, es jurídicamente válida, por excepción, la referencia a derechos adquiridos, cuando el humedal se encuentra en terrenos de propiedad privada, aunque en este último caso la función social y ecológica de la propiedad permite a la autoridad competente, imponer limitaciones de uso y manejo con el objeto de conservarlos,DAGMA, 2017.Ítem Ema : sistema que genera experiencias educativas entre el usuario y el humedal del Jardín Botánico de Cali para el 2015(Universidad Icesi, 2014-01-01) Amalfi Vergara, Nicole; Mejía Puig, Luis Alfonso; Asesor TesisOBJETIVO: EMA busca lograr estimular una relación bilateral entre el visitante y su entorno, con el fin de crear una experiencia educativa en la Plaza del Humedal en el Jardín Botánico de Cali. METODOLOGÍA: A través del aprendizaje incidental y el ciclo de una experiencia, EMA establece el vínculo entre los visitantes del JBC y los humedales de la Plaza del Humedal. La primera vía, se basa en los resultados de una investigación psicográfica, donde se descubrió que los usuarios no asisten con ánimo de aprender, y que por tanto el aprendizaje incidental es el método más apropiado para que los usuarios de EMA obtengan un conocimiento sobre la función de purificación y oxigenación del agua en los humedales. Para lograr lo anterior, se utiliza la segunda vía, que es la experiencia y su respectivo ciclo que se divide en tres etapas; antes, durante y después. Por medio de esto, se hace sentir a los usuarios inmersos en la función de los humedales, con lo cual obtienen un aprendizaje sin haber estado en la disposición para obtenerlo. Así pues, la mezcla de ambas vías culmina en un aprendizaje que se ha denominado aprendizaje experiencial, y que contribuye a generar el vínculo entre los visitantes y el humedal y su entorno. RESULTADOS: EMA produce en los usuarios una sensación de inmersión por medio del sistema de objetos que permite que cada usuario tome un rol, y se convierta en actor de los procesos mencionados con anterioridad, logrando así, volverlo parte del ecosistema, con lo cual genera un vínculo más fuerte. EMA es divertido, es incluyente, es aprendizaje experiencial. INNOVACIÓN: Al utilizar las vías del aprendizaje incidental y la experiencia, EMA logra dar un enfoque innovador, puesto que genera un aprendizaje experiencial sobre los humedales y su importancia de manera divertida y vivencial, permitiendo que los visitantes obtengan un momento memorable y sean conscientes de la importancia de los humedales.Ítem Caracterización de las algas verdes y cianobacterias del humedal Ecoparque Lago de las Garzas(Universidad Icesi, 2017-01-01) Gutiérrez Gómez, Gustavo Adolfo; Dávalos Vélez , Andrés Felipe; Asesor Tesis; Asesor TesisSe presenta la caracterización de la comunidad planctónica de algas verdes y cianobacterias del Humedal Ecoparque Lago de las Garzas en términos de composición y abundancia relativa. Se ejecutó un plan de muestreo en dos jornadas (14-Octubre-2016 y 02-Diciembre-2016) con siete puntos de muestreo situados de forma no aleatorizada a fin de cubrir lo mejor posible el cuerpo de agua. La cuantificación e identificación a nivel de género se realizó a través de conteo en cámara de sedimentación (técnica Utermölh) a un nivel de precisión del 5%. En orden de establecer las características fisicoquímicas y microbiológicas de la calidad del agua del humedal se determinó: pH, temperatura, conductividad, solidos totales disueltos, fósforo total, ortofosfatos, nitritos, nitratos, coliformes fecales y totales. La variación espacial de la composición y abundancia relativa se evaluó empleando el índice de Bray-Curtis, la diversidad de algas verdes y cianobacterias fue estimada a través del índice de Shannon-Wiener.Ítem Las libélulas (Odonata) como posibles indicadores del estado de conservación de los humedales urbanos presentes en la comuna 22 de Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2017-01-01) Orejuela Yustes, Angie Melissa; Bota Sierra, Cornelio Andrés; Asesor Tesis; Asesor TesisLos humedales tropicales se encuentran entre los ecosistemas más productivos de la Tierra, y son reconocidos como uno de los recursos naturales más valiosos del mundo. Sin embargo, se encuentran entre los ecosistemas más amenazados, debido a que pueden verse afectadas de forma negativa por una gran variedad de factores antropogénicos. Por ello, es importante desarrollar herramientas amplias y/o precisas que permitan realizar detecciones tempranas de las perturbaciones ambientales que ponen en peligro la integridad ecológica de estos ecosistemas.