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Ítem Work in progress - Serious 3D game for mobile networks planning(IEEE, 2010-10-30) Madriñán, PatriciaSerious games is an emerging technology growing in importance for specialized training, taking advantage of 3D games and game engines in order to improve the realistic experience of users. The concept of a serious game combines the concept of computer games used for recreational purposes with specific goals like training specialized personnel and is part of the concept of blended learning. The idea of a serious game for radio planning requires some level of abstraction and a combination between visual designers and engineers in order to maintain accurate concepts about radio and a good "feeling" from the gamer or user side. In this paper we expose the development of a serious game for Telecommunications planning training, which uses open source tools and real data from Digital Terrain Maps. We combine some innovative ideas about propagation models, 3D modeling of digital terrain, game engines and a traditional radio planning tooÍtem Juegos serios en computador como herramienta de aprendizaje en la Ingeniería Industrial(Universidad Icesi, 2011-01-01) Villamarin, Juan David; López Astudillo, Andrés; AsesorLos juegos serios en computador son una herramienta que a través de la historia han ido ganando más y más importancia en distintos campos de la educación. No solo vistos como juegos en sí, sino también como simuladores de un mundo real y tangible. La aviación es un muy buen ejemplo de lo anterior, puesto que la mayor parte de su enseñanza se hace a través de dichos simuladores, que permiten no solo reducir costos, sino también los riesgos que involucrarían volar una aeronave sin previa practica. Estos simuladores o juegos serios han ido teniendo cada vez más fuerza en distintas aéreas, y hoy en día se abre la posibilidad de utilizarlos como una poderosa herramienta de aprendizaje para la los estudiantes de ingeniería industrial, puntualmente en la materia pensamiento sistémico. Es necesario para esto, primero la correcta compresión de la relación que existe entre los jugadores o estudiantes con el juego en sí, con el fin de poder hacer una correcta implementación de la herramienta obteniendo los mejores resultados posibles. Es importante resaltar que el juego aparece como acompañante de una materia, es decir, que no se trata de jugar por jugar, sino de poder con su ayuda, trabajar de forma didáctica conceptos teóricos aprendidos en la materia. Adicionalmente, es importante mencionar que este tema de estudio es un tema relativamente nuevo, el cual otras universidades aun no lo han desarrollado como posible herramienta de aprendizaje en los estudiantes., además en la investigación actual en ICESI no ha contado con la intervención de jugadores jóvenes como parte del equipo investigativo, lo cual permitiría tener en cuenta otras opiniones y puntos de vista sobre la utilización de esta herramienta de aprendizaje para los estudiantes.Ítem Generación de experiencias de aprendizaje basadas en el juego que mejoran la relación de los niños entre los 3 y 6 años con los alimentos.(Universidad Icesi, 2016-01-01) Becerra , Catalina; Martínez, Edgar; Asesor TesisEl propósito de este documento es abordar la problemática con respecto a la influencia que tiene la educación en alimentación saludable a una temprana edad, enfocándose en la población infantil Colombiana entre los 3 y 6 años, con el fin de desarrollar una solución integral de diseño que responda a las necesidades psicológicas, sociales, cognitivas y afectivas propias de los niños en este rango de edad, incentivando la creatividad a través de la implementación de experiencias basadas en el juego, por medio de la utilización de un objeto que permita la preparación y cocción de alimentos tipo merienda.Ítem Sistema interactivo de desarrollo infantil(Universidad Icesi, 2006-01-01) Congote, Diego; Salamanca Constain Hugo; AsesorEl siguiente trabajo de investigación presenta un análisis sobre los efectos que se pueden dar en los procesos de desarrollo sicomotriz infantil cuando se aplican nuevos componentes a las metodologías usadas para tal fin. Estos componentes se han planteado como la aplicación de tecnologías de captura de movimiento donde la mezcla de mundo virtuales y físicos, que junto a la interacción con el individuo, generan actividades dinámicas que incitan a la persona a desarrollar conceptos y mejorar sus capacidades, tanto físicas como cognoscitivasÍtem Serious games: Between training and entertainment(2011-02-23) Madriñán, PatriciaThe game industry has suffered an impressive explosion of popularity, becoming the largest entertainment industry in the world. Games have become a sophisticated extension of the reality and an interesting way for complementing human mind utopias. Training software allows the trainee to immerse in quasi-real controlled situations that could be measured by trainers. In this work we discuss the duality existing between the training based on a serious game and a simple game, based on state of the art technologies. Then we show a training system for telecommunications technicians based on a combination between serious games and "traditional" e-learning platform.