(Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, James
El objetivo de este documento es generar una lectura
diversa y completa en los estudiantes, a partir de: 1.
Lectura global en la que se reconoce el propósito central
del texto; 2. Un análisis de la estructura ideativa y
temática (con temas mayores y menores); 3. Una
interpretación de la estructura pragmática; 4
Reconocimiento del lexicón; 5. Análisis gramatical y
morfosintáctico; y 6. Crítica, interpretación y producción
de texto involucrando una indagación colateral.
