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La escritura como proceso en la producción de infografías literarias con los estudiantes de grado 9 de La Institución Educativa Vicente Borrero Costa de Cali

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dc.contributor.advisorFranco Arias , Mauriciospa
dc.contributor.authorLedezma Solís , Mónicaspa
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2019-03-29T07:37:29Z
dc.date.available2018-01-01
dc.date.available2019-03-29T07:37:29Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.description.abstractEl objeto de estudio en este trabajo es la escritura como proceso en la producción de infografías elaboradas por los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa Vicente Borrero Costa de la ciudad de Cali. De acuerdo con la necesidad que presentaban los estudiantes por los resultados de la prueba Saber en la competencia comunicativa escritora y las diferentes dificultades para la producción textual fue necesario investigar a partir de la pregunta ¿de qué manera la elaboración de infografías literarias favorece la producción textual en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Vicente Borrero Costa de Calspa
dc.format.extent178 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=318512
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.other318512
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/84567
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Idiomas
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalInfografíaspa
dc.subject.proposalEscrituraspa
dc.subject.proposalCompetencia comunicativaspa
dc.subject.proposalSecuencia didácticaspa
dc.subject.proposalLiteraturaspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalDepartamento de Idiomasspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.titleLa escritura como proceso en la producción de infografías literarias con los estudiantes de grado 9 de La Institución Educativa Vicente Borrero Costa de Cali
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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