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Juntar-nos : la escuela como escenario de experiencias y sentidos diversos estrategia de promoción de salud mental en una institución educativa privada del municipio de Tuluá – Valle del Cauca.

dc.contributor.advisorSánchez Reyes, José Eduardo
dc.contributor.authorEcheverry Jaramillo, Diana Lorena
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2021-08-21T07:31:54Z
dc.date.available2020-01-01
dc.date.available2021-08-21T07:31:54Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.description.abstractLa presente propuesta de intervención surge del ejercicio profesional como psicóloga educativa en un colegio privado del municipio de Tuluá. Busca fundamentalmente constituirse en un esfuerzo para tramitar las tensiones en el marco de las relaciones entre docentes y estudiantes adolescentes. De este modo el conflicto generacional, la diversidad de transformaciones sociales, culturales, además de los cambios obligatorios en la escuela promovidos por la situación de pandemia, hacen que las problemáticas desborden las propuestas tradicionales de la escuela.spa
dc.description.notesEstrategia de promoción de salud mental en una Institución Educativa Privada del municipio de Tuluá – Valle del Caucaspa
dc.format.extent61 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=326177
dc.identifier.other326177
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/87914
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Estudios Sociales
dc.publisher.departmentDepartamento de Estudios Psicológicos
dc.publisher.facultyFacultad de Derecho y Ciencias Sociales
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalIntervención psicosocialspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.proposalEscuelasspa
dc.subject.proposalEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.proposalSalud mentalspa
dc.subject.proposalTuluá (Valle del Cauca)spa
dc.subject.proposalColegios privadosspa
dc.subject.proposalAdolescentesspa
dc.subject.proposalPsicología - Enseñanzaspa
dc.subject.proposalAdolescentes - Legislación - Colombiaspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalPandemiasspa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalDepartamento de Estudios Socialesspa
dc.subject.proposalMaestría en Intervención Psicosocialspa
dc.subject.proposalDepartamento de Estudios Psicológicosspa
dc.titleJuntar-nos : la escuela como escenario de experiencias y sentidos diversos estrategia de promoción de salud mental en una institución educativa privada del municipio de Tuluá – Valle del Cauca.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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