La evaluación de los estudiantes en un proceso de aprendizaje activo
Fecha
2006-12-12
Autores
Director de tesis/Asesor
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Publicador
Cali: ICESI. CREA, 2001
Universidad Icesi
Universidad Icesi
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Resumen
Contiene: Anexo C: Cómo escribir un ensayo, anatomía de un ensayo
Abstract
Resumo
Descripción
EL PRESENTE documento es el resultado de la reflexión que, sobre el tema de la evaluación de los estudiantes, se ha venido
realizando por los profesores de los trece departamentos de la
Universidad Icesi, durante diferentes momentos en la vida
académica de la institución tanto en reuniones formales de Departamento como en reuniones informales de reflexión sostenidas por el
asesor académico de la rectoría con un grupo numeroso de profesores
tanto de tiempo completo como de hora cátedra.
La reflexión que se ha venido realizando es la prolongación de un
esfuerzo institucional continuo por crear un clima que permita compartir el conocimiento acumulado de sus docentes en los varios aspectos del que hacer profesoral relacionados con el aprendizaje y con
la formación integral de los estudiantes. Esfuerzo que la Institución
confía redunde en un mejoramiento continuo de la actuación del profesor como guía del aprendizaje y de la formación integral de los estudiantes ya que cada uno de nosotros, los profesores, ha venido
aprendiendo tanto del conocimiento de los profesores con mayor experiencia como del gran entusiasmo, deseo de aprender y de experimentar de los profesores más jóvenes.
Palabras clave
Estudiantes universitarios, Evaluación académica, Universidad Icesi, Educación general,
Keywords
Education
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