Relación entre el capital psicológico del líder y el comportamiento innovador de sus colaboradores, con los efectos mediadores del aprendizaje grupal y el apoyo entre miembros del equipo, en el contexto de la educación oficial de Cali

Abstract

El presente proyecto de investigación se centra en el análisis de la relación del Capital Psicológico del líder (esperanza, resilencia, optimismo y auto-eficacia) con la capacidad de aprendizaje grupal, apoyo intra-grupo y comportamiento innovador de sus subalternos, en equipos de trabajo relacionados con la educación de las instituciones oficiales de enseñanza media de la ciudad de Cali. Adicionalmente se estudió la relación entre la capacidad de aprendizaje y el apoyo intra-grupo, con el comportamiento innovador en el interior de un grupo de trabajo. Se realizó una revisión de la literatura disponible respecto al tema de investigación sobre los siguientes aspectos relevantes del Capital psicológico: Esperanza, Resilencia, Optimismo, Auto-eficacia y la Teoría Positivista del comportamiento en la organización. Se efectuó una encuesta de 24 preguntas sobre el nivel de capital psicológico para los líderes de cada equipo, y de 59 preguntas sobre aprendizaje grupal, apoyo entre miembros y comportamiento innovador, para los subalternos. (Ver en anexo 1 las preguntas)