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De la formación clásica a la formación contemporánea

dc.audienceComunidad Universidad Icesi – Investigadoresspa
dc.contributor.authorZambrano Lea, Armandospa
dc.coverage.spatialBogotá de Lat: 04 15 00 N degrees minutes Lat: 4.2500 decimal degrees Long: 074 11 00 W degrees minutes Long: -74.1833 decimal degrees
dc.creator.emailazambranoleal@gmail.com
dc.date.accessioned2016-08-16T13:13:46Z
dc.date.available2016-08-16T13:13:46Z
dc.date.issued2014-01-01
dc.description.abstractLas dinámicas cambiantes y complejas de las sociedades contemporáneas, representan un desafío permanente para las comunidades académicas, ya que se requiere un permanente debate con relación a las problemáticas educativas actuales. La acción intelectual, en los espacios en los cuales se realiza la investigación, favorece la interacción y el trabajo conjunto de equipos académicos locales, nacionales e internacionales, y fortalece y enriquece la construcción de teorías y de prácticas especializadas.spa
dc.format.extent15 páginas
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.isbn9789588832678
dc.identifier.otherhttp://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/formacion_clasica_formacion_contemporanea.pdfspa
dc.identifier.otherhttp://die.udistrital.edu.co/publicaciones/miradas_contemporaneas_en_educacion_no_2_algunos_puntos_clave_para_debatespa
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/79805
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogíaspa
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotáspa
dc.publisher.programLicenciatura en Estudios Sociales y Humanosspa
dc.relation.ispartofMiradas contemporáneas en educación: algunos apuntes clave para el debatespa
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducación generalspa
dc.subject.proposalEducationeng
dc.subject.proposalFormación de docentesspa
dc.subject.proposalFormación profesional de maestrosspa
dc.titleDe la formación clásica a la formación contemporáneaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookParteng
dc.type.localCapítulo de librospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng

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Nombre:
zambrano_formacion_clasica_2014.pdf
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