Navegando hacia etnodidácticas. Estado del arte de la etnoeducación en el departamento del Chocó

Abstract

Construir el estado del arte “Navegando hacia etnodidácticas” es un proceso investigativo que pretende establecer el estado del conocimiento sobre la producción teórica e investigativa de la etnoeducación con el fin de consolidar el concepto de etnodidáctica, teniendo como precedente la Constitución Política de 1991, momento en que el Estado inició una nueva forma de relación con los grupos étnicos al considerarlos por primera vez sujetos de derecho (Enciso,2004). De tal manera, que se desarrollará un trabajo con enfoque cualitativo, y un diseño metodológico de análisis documental.