El programa radial : una secuencia didáctica para fortalecer la expresión oral

Abstract

Luego de observaciones diarias, comunicados desde rectoría con respecto al mal uso de la emisora y reportes escritos de los maestros en las comisiones de grados respecto a la forma de expresarse, interactuar y exponer de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Francisco José Lloreda Mera en espacios formales e informales de la escuela, surge la necesidad de buscar estrategias didácticas que permitan generar cambios en su expresión oral involucrando los recursos de la institución. Por este motivo, la autora diseña una secuencia didáctica como estrategia de aprendizaje colectivo de habilidades propias de la expresión oral (habla y escucha comprensiva) que promueve el desarrollo de la competencia comunicativa, la convivencia y el aprendizaje significativo a través del uso de la emisora.