El uso de las TIC en la reconstrucción de la memoria histórica : una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la oralidad y la escritura en los estudiantes de 503, de la Institución Educativa Playas de Acapulco

Abstract

La presente sistematización de la secuencia didáctica desarrollada con los estudiantes del grado 503 de la Institución Educativa Playas de Acapulco, en la ciudad de Cartagena, parte de la preocupación de un diagnóstico realizado, donde se evidenciaron debilidades en el área de lengua castellana, en la producción escrita y en oralidad. Fue necesario intervenir con actividades encaminadas en fortalecer el área de lengua castellana, que les permitieron a los estudiantes ser sujetos activos en la consecución de su aprendizaje. El lenguaje es una herramienta para el desarrollo del pensamiento, que engloba un campo muy amplio en el cual intervienen habilidades y procesos importantes a desarrollar en el ser humano desde sus primeros años de vida y que se va complejizando a través del tiempo; este se encuentra inmerso en la cotidianidad y se fortalece a través de las interacciones con la familia, la escuela y la sociedad.