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El pensamiento aleatorio y la lectura crítica : una propuesta desde el ABP mediada por las TIC en educación básica.

dc.contributor.advisorCáceres Aguilar, Dagoberto
dc.contributor.authorIzquierdo Ordoñez, Irma Enith
dc.contributor.authorJiménez Ortega, John Alex
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2023-02-08T07:44:30Z
dc.date.available2022-01-01
dc.date.available2023-02-08T07:44:30Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.description.abstractLa sistematización de esta experiencia de aprendizaje se desarrolló en la Institución Educativa José Holguín Garcés, sede Ulpiano Lloreda, ubicada en el Barrio Terrón Colorado de Cali (Colombia). Se identificó que los estudiantes del grado 5º de primaria tenían dificultades para entender, comprender y reflexionar a partir de situaciones problema en el área de matemáticas. Por lo tanto, el objetivo fue establecer una relación entre el pensamiento aleatorio y la lectura crítica teniendo en cuenta las competencias de comunicación, razonamiento y resolución. La institución sigue un modelo pedagógico constructivista por esa razón se eligió la metodología del Aprendizaje basado en proyectos (ABP) mediada por las TIC. Para estructurar la propuesta de sistematización se eligieron tres ejes: el primero, articula el pensamiento aleatorio y la lectura crítica; el segundo, se enfoca en el ABP como una estrategia que promueve el aprendizaje activo; el tercero, promueve el desarrollo de las habilidades del siglo XXI mediadas por las TIC.spa
dc.format.extent166 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=360054
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Icesi
dc.identifier.other360054
dc.identifier.reponamereponame:Biblioteca Digital
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.icesi.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/98828
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalAprendizaje basado en proyectosspa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.subject.proposalTecnología de la información y la comunicación (TIC)spa
dc.subject.proposalSistematización de experienciasspa
dc.subject.proposalLectura críticaspa
dc.subject.proposalCompetencia matemáticaspa
dc.subject.proposalPráctica educativaspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.subject.proposalMaestría en Educación Mediada por las TICspa
dc.titleEl pensamiento aleatorio y la lectura crítica : una propuesta desde el ABP mediada por las TIC en educación básica.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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