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La creación de cortometrajes como estrategia didáctica basada en proyectos para el fortalecimiento de competencias del siglo xxi en la enseñanza del inglés.

dc.contributor.advisorVillamizar Mendoza, Lina María
dc.contributor.authorErazo Tocarruncho, Nelly Yoana
dc.contributor.roleAsesor Tesis
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
dc.date.accessioned2022-02-17T07:43:05Z
dc.date.available2021-01-01
dc.date.available2022-02-17T07:43:05Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.description.abstractEl sector educativo ha experimentado grandes cambios a causa de la digitalización y el rápido acceso a la información; actualmente este factor se ha reforzado debido a la pandemia del Covid 19. El cambio más significativo ha sido la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el objetivo de implementar diferentes métodos y herramientas que les permita a los estudiantes facilitar sus procesos de aprendizaje. Así entonces, en mi rol de docente de inglés como lengua extranjera, y teniendo en cuenta que el uso de la tecnología está en constante auge, he decido incluir el uso de las TIC en mis cursos desde una propuesta didáctica que aporte a un proceso de aprendizaje significativo y promueva el uso responsable de las mismas.spa
dc.format.extent134 páginas
dc.format.mediumDigital
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=327836
dc.identifier.other327836
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/91160
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Icesi
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalTecnología educativaspa
dc.subject.proposalEnseñanza del inglésspa
dc.subject.proposalEnseñanza y aprendizajespa
dc.subject.proposalEducational technologyspa
dc.subject.proposalEstrategias didácticasspa
dc.subject.proposalCompetencia en inglesspa
dc.subject.proposalCompetencia en educaciónspa
dc.subject.proposalSistematización educativaspa
dc.subject.proposalCompetencias en tecnologíaspa
dc.subject.proposalTésisspa
dc.subject.proposalCompetencia comunicativaspa
dc.subject.proposalNuevas tecnologías en educaciónspa
dc.subject.proposalLengua extranjeraspa
dc.subject.proposalCortometrajesspa
dc.subject.proposalDepartamento de Pedagogíaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleLa creación de cortometrajes como estrategia didáctica basada en proyectos para el fortalecimiento de competencias del siglo xxi en la enseñanza del inglés.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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