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Ítem Cuerpos y territorios vaciados ¿En qué consiste el paradigma de la diferencia? ¿Cómo pensamos la diferencia?(Universidad Icesi, 2014-02-01) Vergara Figueroa, AuroraThis article presents a reflection on the paradigm of difference and its implications for everyday social relationships mediated through ethnic-racial, sexual, gender and class issues. It describes how some of the most strongly held beliefs of human beings take shape during the socialization process. Additionally, it proposes the concepts “Emptied Bodies” and “Emptied Territories” as analytical categories to discern the implications of imposing prejudices and stereotypes on realtionships, and to make explicit how the act of not thinking critically about difference entails the denial of others. In conclusion, it posits the argument that to conceive difference is to allow to live and let live, as long as these actions do not imply invalidating the existence of others.Ítem Estado, ciudadanía y movimientos sociales. Estudios Afrocolombianos - lecturas esenciales (tomo III)(Universidad Icesi, 2025-04-01) Vásquez Padilla, Darío Hernán; Salazar Ibargüen, Licenia; Valencia Angulo, Luis Ernesto; Balanta Jaramillo, Mauri; Palacios, George; Flórez Bolívar, Francisco Javier; Caicedo Ortiz, José Antonio; Correa Ochoa, Laura; Hurtado Garcés, Rudy Amanda; Múnera Cavadía, Alfonso; Sánchez, John Antón; Mina Aragón, William; Vergara Figueroa, Aurora; Sánchez Barona, Angélica María; Alejandro de la FuenteEl racismo estructural genera relaciones complejas entre las poblaciones más vulnerables en las escalas jerárquicas que configura y las instancias institucionales que le son propias. Los capítulos de este tomo discuten esta premisa desde diferentes ángulos. Por ejemplo, se estudian las decisiones de la Corte Constitucional en casos de discriminación racial; los pro- cesos de representación y participación política de la población afrodescendiente en el país; los impactos que tiene la ausencia de instituciones gubernamentales en estos territorios; y el racismo que experimenta la niñez afrocolombiana en instituciones educativas. De esta manera, las investigaciones que se presentan en este tomo amplían las discusiones sobre conceptos tales como interseccionalidad, destierro y colonialismo, al tiempo que proponen nuevas miradas sobre las dinámicas que constituyen el surgimiento de los movimientos sociales afrocolombianos y sus reclamos por el reconocimiento de sus derechos frente a diferentes instancias del Estado.