66 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 10 de 66
Ítem El Bajo, Herramientas y Estrategias Para su Interpretación en el Ritmo de Aguabajo.(Universidad Icesi, 2023-10-10) Medina Ramírez, Juan Felipe; Ramírez González, Julio SantiagoEl presente estudio se centra en la utilización de herramientas tecnológicas para mejorar las habilidades de lectura y escritura en inglés de los estudiantes de octavo grado. En un mundo cada vez más interconectado y tecnológico, dominar el inglés se ha vuelto fundamental para alcanzar el éxito tanto académico como profesional. A pesar de esta necesidad creciente, muchos estudiantes enfrentan dificultades en el desarrollo de estas competencias lingüísticas. En este contexto, las herramientas tecnológicas ofrecen valiosas oportunidades y recursos para respaldar de manera efectiva el aprendizaje del inglés como segunda lengua.Ítem Sistematización de rediseño de la rotación en el laboratorio de Hemostasia de los estudiantes de la especialidad de Hematología y Oncología clínica(Universidad Icesi, 2023-05-15) Alcalá Flores, Mercedes Del Pilar; Peña, Sandra; Asesor TesisLa sistematización de experiencias permite compartir las experiencias de una forma crítica que permite describir una forma ordenada para presentar los datos que se obtienen luego de alguna implementación. La presente experiencia propuesta surge a partir de necesidades encontradas en el entorno institucional donde se ejecuta y se espera contribuya a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante una ejecución llevada paso a paso por una de las metodologías de diseño instruccional propuestas en la literatura. Con la repentina llegada de la pandemia por COVID-19, se hizo necesario migrar estas actividades educativas de una manera presencial a una metodología virtual que representó grandes retos por el conocimiento y habilidades específicas que requerían para la implementación de herramientas TIC como apoyo de estos procesos de enseñanza aprendizaje. Esto dejó de manifiesto que las nuevas habilidades a desarrollar también debían ser parte del perfil profesional de los futuros graduandos. Por otra parte, es necesario entender que la implementación virtual ofrece otras potencialidades en la educación que no se pueden desconocer. Es necesario considerar el acercamiento a expertos para aprender directamente de ellos, permite un acercamiento a las enseñanzas en tiempo asincrónico facilitando el acceso para quienes lo requieren; y por esta misma razón, requiere trabajar en estos procesos de manera estructurada que brinde unos cursos o programas con calidad destacando o resaltando fortalezas y debilidades e implementando procesos de mejora.Ítem Sistematización de una experiencia educativa llamada “Explorando mis conocimientos científicos” basada en aprendizaje por retos (ABR) y Gamificación, en la Institución Educativa Anna Vitiello del municipio de Los Patios(Universidad Icesi, 2023-10-30) Molina Rambaut, Belisario; Rosales Fernández, Martha LucíaLa educación es un proceso en constante evolución, y en la actualidad, los sistemas educativos de todo el mundo están en la búsqueda de un enfoque más integral que vaya más allá de la simple transmisión de conocimientos. En Colombia, el Ministerio de Educación ha adoptado un enfoque centrado en el desarrollo de competencias básicas, reconociendo que los estudiantes deben adquirir habilidades, actitudes y conocimientos que les permitan enfrentar los desafíos de la vida cotidiana y participar de manera activa en la sociedad. Este enfoque se alinea con una visión más amplia de la educación, que busca formar ciudadanos competentes y preparados para el siglo XXI.Ítem Sistematización del diseño e implementación del Aula Invertida en Biología Molecular con STEAM y TIC para Grados Novenos en La Institución Educativa Instituto Teresiano de Túquerres-Nariño(Universidad Icesi, 2023-10-01) Riascos TimanA, Joan Alexander; Quesada Hurtado, Jorge AlbertoLa práctica educativa sistematizada se cimienta en el diseño e implementación de la metodología didáctica Aula Invertida y en el uso de herramientas y recursos TIC que contienen las Aulas STEAM con las que cuenta la institución, buscando que los aprendizajes alcanzados por los estudiantes de los grados novenos de la I. E. Instituto Teresiano del municipio de Túquerres (Nariño), en la Unidad Didáctica de biología molecular -genética a nivel de las moléculas-, sean interiorizados de forma más significativa ya que a lo largo de los años de praxis docente en esta área se ha observado que los contenidos curriculares de dicha Unidad presentan un grado de dificultad para ser aprendidos (Abril, Mayoral, y Muela, 2003).Ítem Propuesta de reconfiguración de ambientes de aprendizaje(Universidad Icesi, 2020-01-01) Díaz Osorio, Mar; Chilito Baralt, Nadine Fernanda; Burbano Collazos, Angélica; Asesor TesisEn e l presente trabajo de grado se desarrolla una propuesta de reconfiguración de ambientes físicos de aprendizaje para algunos cursos del programa de Ingeniería Industrial en la Universidad Icesi. Para el desarrollo de este trabajo, se inició con una revisión bibliográfica acerca de los estudios previos relacionados con los ambientes de aprendizaje y que factores influyen en los estudiantes para aprender. De lo cual, se evidenció que no hay estudios de ambientes de aprendizajes aplicado en las universidades, es por esto que todos los artículos encontrados se enfocan en estudiantes que se encuentran en los colegios. Esto genera una oportunidad de dar a conocer una propuesta que pueda servir de base a otras universidades y por supuesto genera beneficio a la Universidad Icesi.Ítem Diseño de una plataforma tecnológica que permite a las organizaciones alcanzar mayores niveles de madurez de experiencia de usuario(Universidad Icesi, 2020-01-01) Correa Carvajal, Isabella; Oggioni Reyes, Laura; Tobar Araújo , Néstor; Asesor TesisPurpose - The purpose of this research is to carry out a user experience transformation process in organizations and their work teams. Currently, organizations seek to implement user experience but need to be guided in this path. We saw the opportunity to create a platform that allows guiding organizations in the implementation of user experience that allows them to reach a transformation process within this. Design/methodology/approach - The methodology used for this project was the double diamond. The process lasted one year in which we developed its four phases such as: discover, define, develop and deliver, in order to reach the result of the proposal presented in this document. We used some tools in the first two phases where we mapped and got to know the problem in depth, this allowed us to have a precise definition of the solution and then proceed to materialize it. In the second phase, we used the support of a representative of the organization and some employees for them to make usability tests, which helped us to iterate in order to have a minimum viable product as a result.Ítem El lenguaje técnico en Diseño para mejorar competencias profesionales.(Universidad Icesi, 2022-01-01) Melo Henao , Stephanie Marie; Camacho García, Francisco; Asesor TesisThe purpose of this investigation is to assess the need for more competent designers in the global market, specifically in the technological sector, where multinationals and international companies require their employees to communicate efficiently with technical and professional discourse in the English language. This is a challenge in Latin America due to the fact that there is not enough emphasis in learning English as a second language in the educational system, even though it is a necessity to understand and speak fluently. The end goal is to create a prototype of a digital solution for students that will help solve the issue so that they can access better job positions.Ítem Optimización de la Enseñanza del inglés en Estudiantes de 6° Grado transicionado a séptimo mediante el uso de Proyectos Comunicativos y TICs en la I.E. Técnica de Pasacaballos(Universidad Icesi, 2023-11-15) Ocampo Pomares, Esmeralda; Biancha Ramírez, Héctor FabioEl Ministerio de Educación de Colombia ve la instrucción del inglés como un requisito fundamental para el desarrollo de habilidades, con el fin de formar estudiantes que puedan manejar la competencia comunicativa en este idioma. Por lo tanto, simplemente enseñar vocabulario y gramática no es suficiente, sino que es necesario proporcionar actividades interrelacionadas que incluyan contenidos en los que el estudiante pueda aplicar lo aprendido en un contexto real. (García, M. D. L. 2009).Ítem Sistematización del uso de un muro interactivo como recurso para fomentar el trabajo colaborativo y mejorar habilidades escritas en la asignatura de idioma extranjero-inglés en la Institución Educativa Moderna de Tuluá(Universidad Icesi, 2023-10-01) Dávalos Restrepo, Aura Cristina; Aragón Caballero, Juan ManuelActualmente, la enseñanza del inglés en Colombia viene dirigida desde el Proyecto Nacional Bilingüismo en Colombia (PBN), el cual se ha venido implementando desde el año 2004, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de la lengua extranjera inglés en todos los niveles. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos en el país, el nivel de competencia en inglés sigue siendo muy bajo, como lo demuestran las pruebas Saber y Saber Pro que se realizan anualmente en Colombia en colegios y universidades respectivamente. De acuerdo con el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), en 2021 se observó un ligero aumento en los resultados de las pruebas Saber, pero el desafío de elevar el nivel de inglés en Colombia persiste.
Ítem El diseño de un juego autogenerativo de títulos de bolsa(Universidad Icesi, 2004-07-01) Buenaventura Collazos, Guillermo Andrés; Buenaventura Vera, GuillermoContando el establecimiento de la función generadora de precios aleatorios, se desarrolla la metodología básica para la construcción de un modelo simulador de juego de bolsa que sea capaz de generar las propias variaciones de los precios de las acciones. El artículo realiza la presentación estructurada de modelo, partiendo de las bases teóricas para la elaboraciónde la formulación. La generación de números aleatorios distribuidos mediante la función normal estándar se construye a partir de la función uniforme generadora de números aleatorios(RAND).Las consideraciones de programación de computadores, así como una estructura básica de la misma, son tratadas enfocando tanto aplicaciones individuales del juego de simulación, como aplicaciones en red.