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Ítem Diseño de una estrategia de evaluación de aprendizaje para la competencia toma de decisiones : análisis, desarrollo y reflexión desde la clase Sistemas y Análisis de Costos SAC de la Universidad Icesi 2021.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Quintero García, Juana María; Guzmán Donsel, Angela María; Asesor TesisLa evaluación como parte del proceso formativo es una responsabilidad compartida: entre la institución, los docentes y los estudiantes. Cuando se prepara y aplica una evaluación, acarrea consecuencias significativas en los estudiantes. Por ello se requiere de un trabajo ético y moral que merece ser estudiado. El docente debe contrastar lo pedagógico y lo social con una evaluación diagnóstica, formativa y sumativa (Moreno, 2012). La evaluación como estrategia de aprendizaje permite: a la institución, trazar planes de refuerzo, apoyo y contenido; al profesor, valuar su intervención para acompañar mejor a sus estudiantes, advirtiéndole sobre los vacíos que ellos tienen, al mismo tiempo le permite dar una valoración del proceso de cada uno de los participantes y a los estudiantes saber su desempeño, los sitúa en el proceso para que comprendan sus retos inmediatos y generen planes de estudio. Es entonces relevante pensar la evaluación como un medio para obtener un fin último como esÍtem La educación como campo de combate : fortalecimiento de la identidad cultural desde una perspectiva docente. el caso de la etnoeducación.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Alcalde Molina, Karen; Cabrera Muñoz, Laura Daniela; Cantor Jiménez, Jackeline; Ravindran, Tathagatan; Artista; Asesor TesisEl objetivo de esta investigación es analizar la relación entre las prácticas educativas de maestros que trabajan en entornos etnoeducativos y el fortalecimiento de la identidad cultural desde la perspectiva que tienen los docentes. La identidad cultural es el cúmulo de tradiciones, creencias, saberes, valores y procederes que actúan como elementos de cohesión de un grupo social. El sustento empírico de este estudio son las entrevistas y el análisis de prácticas, actividades y relaciones que permiten identificar las formas en que se fortalece la identidad cultural en el entorno educativo.Ítem Desarrollo de una propuesta de gamificación para entornos educativos.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Valencia Cifuentes, Juliana; Martínez Botero, Diana Alejandra; Valencia Gallego, Saryth Giovanna; Asesor TesisEl modelo educativo actual se enfrenta a una sociedad del conocimiento y la tecnología, lo que lleva a las instituciones, a los maestros y la comunidad educativa en general a buscar nuevas herramientas que logren satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. La alta penetración y rápido crecimiento de la tecnología que se ha venido dando en el diario vivir de las personas, ha permitido que surjan diversas formas y medios para transmitir información dejando de lado lo tradicional, redirigiendo el impulso más que todo en los estudiantes habilidades relacionadas con la indagación, análisis crítico de la información que reciben, resolución de problemas, entre otras destrezas.